人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)爬山虎的腳知識(shí)點(diǎn)匯總

　　原文：

　　爬山虎的腳

　　葉圣陶

　　學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

　　爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

　　以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

　　爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

　　爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

　　作者簡(jiǎn)介：

　　葉圣陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。

　　1907年，考入草橋中學(xué)。1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。 1918年，發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《春宴瑣譚》。1923年，發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。

　　1949年后，先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、中央文史研究館館長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)全國(guó)政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員，民進(jìn)中央主席。1983年當(dāng)選為第六屆全國(guó)政協(xié)副主席。是第一至四屆全國(guó)人大代表、第五屆全國(guó)人大常委，第一屆全國(guó)政協(xié)委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委。

　　1988年2月16日在北京逝世，享年94歲。

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　本篇課文是我國(guó)已故老教育家葉圣陶先生的作品。課文生動(dòng)、細(xì)致地描繪了攀緣性植物──爬山虎的“腳”，即爬山虎莖上生長(zhǎng)著細(xì)絲，是如何一步步使爬山虎從地面爬上房頂?shù)模�反映了葉老對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)爬山虎仔細(xì)觀察。

　　篇章結(jié)構(gòu)劃分

　　課文共有5個(gè)自然段。

　　第一自然段講學(xué)校操場(chǎng)、我家房頂上滿是爬山虎。

　　第二自然段講爬山虎的葉子由嫩紅到嫩綠，一墻綠葉很好看。

　　第三自然段講爬山虎有腳──即長(zhǎng)在它莖上的細(xì)絲，每根像蝸牛的觸角一樣的東西。

　　第四自然段講爬山虎的腳，巴住墻，變成彎曲的，拉緊爬山虎的嫩莖貼在墻上，爬山虎就往上爬了。

　　第五自然段講爬山虎的腳如果巴不住墻，會(huì)自行萎了；而只要它巴住墻，則相當(dāng)牢固。

　　生 字：均(jūn) 勻(yún) 莖(jīng) 柄(bǐng) 蛟(jiāo)

　　詞 語(yǔ)：引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想

　　多音字：空、重、鋪

　　一、理清思路

　　1.爬山虎的生長(zhǎng)地方

　　2.葉子的特點(diǎn)

　　3.腳的特點(diǎn)：(1)腳的樣子(2)腳是怎么爬的(3)腳和墻的關(guān)系

　　二、通過(guò)課文

　　1.通過(guò)課文我們體會(huì)到作者觀察的方法是(細(xì)致、長(zhǎng)期連續(xù)觀察)。

　　2.爬山虎的腳是這樣爬的：觸墻，細(xì)絲頭上變圓片巴住墻，細(xì)絲由直變彎，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

　　課后練習(xí)題：

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　zhàn（ ）有 chù jiǎo （ ） jūn yún（ ） 葉bǐnɡ（ ）

　　hén jì（ ） lǎo hǔ（ ）

　　二、比一比，再組詞。

　　變（ ） 蝸（ ） 莖（ ） 柄（ ） 鋪（ ） 觸（ ）

　　彎（ ） 鍋（ ） 徑（ ） 病（ ） 捕（ ） 解（ ）

　　三、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。

　　1、爬山虎的葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪（pū pù）得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kònɡ kōnɡ）隙。

　　2、一位華僑老人看到闊別多年的親人，情不自禁（jīn jìn）地落淚了。

　　四、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

　　觸：①接觸；碰；撞 ②觸動(dòng)；感動(dòng)

　　1、看了《西游記》，我感觸很深。（ ）

　　2、他不小心觸了電。（ ）

　　3、爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（ ）