四年級語文《三只毛毛蟲》閱讀題

　　河堤的樹叢里，有三只毛毛蟲。它們是從很遠的地方爬來的�，F在它們準備（度、渡）河，到一個開滿鮮花的地方去。

　　一個說，我們必須先找到橋，然后從橋上爬過去。

　　一個說，在這荒郊野外，哪里有橋？我們還是各造一條船，從水上漂過去。

　　一個說，我們走了那么多的路，已經疲憊不（甚、堪）了，現在應該靜下來休息兩天。

　　另外兩個很詫異。休息？簡直是笑話！沒看到對岸花叢中的蜜都快被人喝光了嗎？我們一路風風火火，馬不停蹄，難道是來這兒睡覺的？

　　話未說完，一個已開始爬樹，它準備折一點樹葉，作為船，讓它把自己帶過河去。另一個則爬上河堤的一條小路，它要去找一座過河的橋。

　　剩下的一只躺在樹（陰、蔭）下沒有動。它想，喝蜜當然舒服，但這兒的習習涼風也該享受一番。于是就爬上最高的一棵樹，找了片葉子躺下來。河里的流水聲如音樂一般動聽，樹葉在微風吹拂下如嬰兒的搖籃，很快它就睡著了。

　　不知過了多少時辰，也不知自己在睡夢中到底做了些什么�？傊�一覺醒來，它發現自己變成了一只美麗的蝴蝶。翅膀是那樣美麗，那樣輕盈，僅扇動了幾下，就飛過了河。此時，這兒的花開得正艷，每個花苞里都是香甜的（密、蜜）。它很想找到原來的兩個伙伴，可是飛遍所有的花叢都沒找到，因為它的伙伴一個累死在路上，另一個被河水送進了大海。

　　在這個世界上，順其自然同樣具有力量，順乎本性同樣具有魔力。這樣的道理，在大談競爭的社會里，并不是每一個人都明白的。

　　1．把文中括號內不適當的詞劃掉。

　　2．填空。

　　風風（�。�（　）　　順其（�。�（�。�　　（�。�（�。�涼風　　馬不（　）（�。�

　　3．照樣子，用加粗的詞語寫句子。

　　不知過了多少時辰，也不知自己在睡夢中到底做了些什么。

　　不知……也不知……_______________________________________________________

　　4．請把三只毛毛蟲的結局填一填。

　　找橋過河的那只毛毛蟲______________________，

　　乘樹葉過河的那只毛毛蟲____________________，

　　睡著了的那只毛毛蟲________________________。

　　5．用橫線在文中畫出表示這篇文章寓意的句子。