四年級(jí)語(yǔ)文《小溪的歡歌》閱讀題

　　清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車相撞，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像塊大石頭橫在小街當(dāng)中，小溪流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。

　　有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆息；有的人……

　　人越聚越多，小街被堵塞了。這時(shí)，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人。他分開(kāi)眾人，來(lái)到兩個(gè)爭(zhēng)吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說(shuō)：“大清早，為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，影響這么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解開(kāi)糾纏在一起的小伙子，又站在小街當(dāng)中高聲喊：“請(qǐng)大家自覺(jué)遵守秩序！東去的，右邊走！前邊的，別停住！”

　　人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻，又響起了小溪的歡歌。

　　1．文章記敘的時(shí)間是__________，地點(diǎn)是__________，主要人物是__________，事件是____________________。

　　2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石頭”指____________________。

　　3．短文第三自然段中“爭(zhēng)吵不休”的意思是____________________。

　　4．文中的“……”省略了____________________。

　　5．下列各項(xiàng)正確地反映了本文寫作目的的是（　　）

　　A．這篇短文說(shuō)明小街太窄，交通容易堵塞。

　　B．這篇短文贊揚(yáng)了老人熱心排解糾紛，維持交通秩序的行為。

　　C．這篇短文既贊揚(yáng)了老人的熱心，也批評(píng)了小伙子的行為，更表達(dá)了人與人之間應(yīng)該相互謙讓、尊重、理解和寬容。