2018蘇教版六年級上冊語文第三單元練習題（三）

　　一本男孩子必讀的書

　　【同步練習】

　　一、膠帶 摔跤 粘貼 沾染 焦躁 暗礁 根據 鋸子

　　二、畫去：xún zhān xiá xī tán sūn

　　三、

　　（一）

　　1. 陸續

　　2. 持續

　　3. 連續

　　4. 繼續

　　（二）

　　1. 魯濱遜漂流記 28 食物匱乏 無棲身之所 精神孤獨

　　2. 英 笛福 害怕危險 危險本身 一萬倍 大無畏冒險進取精神 惡劣的環境中 一個成功者 英雄

　　3. 羊皮短衣短褲 別一把小鋸 一把小斧 掛著彈藥袋子 背著一個筐子 一支鳥槍 成為一個像魯賓遜那樣 探索者 發明家 善于創造性勞動

　　四、

　　1. 危險本身雖然可怕，但只要沉著有信心有智慧，就可能戰勝危險，化險為夷；但是，一旦有害怕危險的心理，面對危險時就失去了應對的自信和勇氣，結果只能是失敗和滅亡。

　　2. 克服身心的煎熬，奮力沖向終點 總結失敗原因，突破自我，再次挑戰 把他人的嘲笑當作自己前進的動力，正視自己，學會笑對人生

　　【拓展提高】

　　五、

　　（一）

　　1. 我也非常喜歡魯濱遜這個人物。

　　2. 用羊皮做衣褲 用斧鋸來自制 背上筐去撿，用鳥槍去打 撐起自制的羊皮傘

　　3. 探索 發明 創造

　　（二）

　　1. 豪 憾 籍 炎

　　2. 生活 興趣 標本 蝴蝶 波浪 花蜜

　　3. （1）為翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶的出現展現了一個美好的背景。

　　（2）我擔心好不容易發現的白蝴蝶就這樣飛走，自己苦苦等待的最后一只蝴蝶與自己失之交臂，內心驚慌，所以驚出一身冷汗。這種蝴蝶是自己一直等待并尋找的，原以為找不到了，臨走時竟意外捕到，有點不敢相信。作者當時的心情一定是又驚又喜。

　　（3）因為我看到那只蝴蝶細細的小腿在我的手掌間絕望地劃動，我甚至感覺到了這個小生命在我的手指尖恐懼地發抖，弱小無助的它對生命的渴望打動了我的心，讓我心生憐愛，并萌生對生命的尊重。

　　4. 愛是會所愛之物而做出自我犧牲，從心底去考慮它們。