小學語文記敘文閱讀練習題及答案：《爸爸的花兒落了》選段

　　閱讀《爸爸的花兒落了》選段，回答問題。

　　我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！

　　做大人，常常有人要我做大人。

　　宋媽臨回她的老家的時候說：

　　“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小。”

　　蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：

　　“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”

　　蹲在草地里的那個人說：

　　“等到你小學畢業了，長大了，我們看海去。”

　　這些人都隨著我的長大沒有了影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？

　　爸爸也不拿我當孩子了，他說：

　　“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。”

　　“爸爸！”

　　“不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。”

　　于是他數了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒！

　　我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

　　“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。

　　我心情緊張地手里捏緊一卷鈔票到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。

　　快回家去！快回家去！拿著剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？

　　進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

　　……

　　爸爸的花兒落了。

　　我已不再是小孩子。

　　1．寫出我去正金銀行寄錢時的心理變化過程。

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　　2．上文“宋媽臨回她的老家的時候說……并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。”幾個自然段，從記敘的順序看，屬于__________。簡要分析它在文中的作用。

　　3．文中的爸爸是個怎樣的人？在“我”的生活中起到了怎樣的作用？

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　　4．畫線句子的景物描寫有什么用意？

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　　5．怎樣理解“爸爸的花兒落了”與“我已長大了”之間的聯系？

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　　6．“單獨去匯款”這件事對“我今后的成長起什么作用？”從中你受到了什么啟示？

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