參考答案：

　　19．【答案】

　　①實踐業績方面：運用“有機更新”理論把菊兒胡同改造成“類四合院”住房體系，融入歷史環境，延續生活情境。

　　②人才培養方面：參與創建清華大學建筑系，教書育人，教導學生牢記人文關懷，保持熱情忠誠。

　　③理論建樹方面：創建“廣義建筑學”理論，提出“人居環境”學說，備受推崇。

　　④聲望影響方面：擔任世界人居學會主席，評為中國兩院院士，榮獲2011年度國家最高科技獎等，贊譽多，成就大，受到同行贊許。

　　（1點1分，共4分）

　　【解析】本題考查概括作品內容的能力；能力層級為C。

　　20．【答案】

　　①這段話講了吳良鏞戰勝腦梗病魔而最終奇跡康復的事情（或“高齡腦梗，險些癱瘓，堅持鍛煉，終能走路，創造了康復奇跡”）。（1分）

　　②從個人生活角度真實典型表現了傳主堅強的一面，凸顯其刻苦堅持的人格魅力，使傳主形象更豐滿。（2分）

　　③贊美傳主老而彌堅病而愈強的人生態度，豐富了主題意蘊，增強了的感染力。（2分）

　　【解析】本題考查把握重要語句內容及寫作效果的能力；能力層級為D。

　　21．【答案】

　　問題一（“夢”的體現）：①重建美好家園之夢 ②傳承發展民族建筑文化之夢（或“孜孜探求中國特色的城市規劃建設之路”的夢想）③創造美好的人居環境之夢（或“創造與自然和諧的人居環境，讓人們能詩情畫意般棲居在大地上”的夢想）（3分）

　　（答“追求‘以城市規劃、建筑與園林為核心，整合工程、社會、地理、生態等相關學科的發展模式’的夢想”。酌情給分）

　　問題二（作用）：這一標題簡潔生動地概括了吳良鏞為實現建筑夢想而孜孜不倦的人生歷程，統領了全文；同時贊美了吳良鏞鐘情建筑、矢志不渝的熱誠之心和關切民生、優化人居的博大胸懷，揭示了主題。（3分）

　　【解析】本題考查探究作品標題及時代精神的能力；能力層級為F。