小學四年級語文閱讀練習題及答案：我學作文的小故事

　　我學作文的“歷史”中，曾有這么一件十分有 趣的小故事。 [來源：學�？啤＞W]

　　那是我讀三年級的時候，很調皮，手腳總是閑不住，做什么作業都不認真。特別是三年級開始作文了，更不習慣。一個星期天，老師布置寫一篇作文：《記一件趣事》。一早，我在媽媽的督促下拿紙筆來做作文。心里一邊 想著玩，一邊想著應付檢查，總得寫幾句呀，但是想來想去，有什么趣事好記呢！心里就暗暗埋怨起老師來，你什么題目不好出，偏偏出這個題目--趣事、趣事，一點趣味也沒 有。想了半天， 連一個開頭還寫不出，就心一橫，自言自語說：“對，還是先去玩一會再來寫吧！”

　　于是我避開媽媽，貓著腰，溜到隔壁李明家，隔著門縫，把李明叫出來。

　　李明問：“你叫我干什么？” 我說：“我們到小溪里去捉蝦好嗎？”李明一聽，樂了，立即回去拿了個瓶子，和我一起向村外小溪跑去。

　　我們在小溪里捉蝦，不一會 就捉到好幾只小蝦。它們在玻璃瓶里東沖西撞，逗得我倆哈哈大笑……

　　玩著，玩著，我忽然想作文還沒寫呢，不禁輕輕喊了聲：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好戀戀不舍地離開小溪回家去。

　　到了家，我一看，“上帝保佑”，還好，媽沒醒呢，大概她夜班回來又料理了家務太累了。我趕緊溜到房里，翻開作文本寫起 作文來。這時，不知怎的我的大腦轉動得很靈了--我把在小溪里怎樣捉蝦，怎樣看瓶中小蝦驚慌失措、東沖西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中濕了褲子的狼狽情景，也寫進去了。

　　寫好作文，我情不自禁地笑了。媽媽被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文寫得好。不知怎的，從此，我不但不感到作文難，好養成了隨時把親自做的、看到的、聽到的有意義的事情記下來的習慣。因此，我的作文成績也一年比一年有了提高，這次畢業考的作文我也感到沒有什么困難了。 [來源：Z*xx*k.Com]

　　1、 從文中找出五個成語寫下來。

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　　2、 作者在“學作文”的小故事時，依次都寫了什么？

　　3、 第六自然段寫了作者“捕蝦”很開心，但為什么要略寫？

　　4、 作者是怎樣養成寫作的好習慣的？

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