部編版二年級上冊《語文園地七》語文教案

　　語文園地七

　　教學(xué)目標：

　　1、通過認識熟悉的事物認識生字，認識生字椰、殼、漠、駱、駝、駿、懸、崖。

　　2、認識象聲詞，了解他們的作用，并能根據(jù)句子的意思選擇恰當?shù)脑~語。

　　3、了解關(guān)于天天氣的成語，并感受天氣的變化莫測。

　　4、了解擬人句的特點，并能試著說一說擬人句。

　　5、聯(lián)系生活實際，觀察圖畫。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生通過合理想象，完整講述故事的能力，并能將講述的故事用通順的語言進行描述。

　　7、通過對比，識記容易寫錯的生字。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯字的習(xí)慣。

　　8、熟讀并試著背誦《數(shù)九歌》，了解冬至過后的數(shù)九節(jié)氣。體會人們向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。

　　9、自由閱讀《數(shù)星星的孩子》，學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。

　　10、繼續(xù)深化學(xué)生對閱讀重要性的理解，激發(fā)對讀書的思考和熱愛。

　　教學(xué)時間：2課時

　　第一課時

　　一、揭題導(dǎo)入

　　今天我們學(xué)習(xí)《語文園地七》的內(nèi)容。（板書：語文園地七）

　　二、學(xué)用結(jié)合

　　板塊一：識字加油站

　　海灘  椰樹  貝殼  沙漠  胡楊  駱駝

　　高原  雪蓮  駿馬  懸崖  青松  雄鷹

　　1、讀一讀，借助拼音，讀讀這些詞語，認識一下我國不同地方的植物和動物。

　　2、注意以下字的讀音。

　　椰  殼  漠  駱  駝  駿  懸  崖

　　3、想一想：以上詞語向我們展示了我國的哪些地方？（板書：地方）

　　海灘  沙漠  高原  懸崖

　　板塊二：字詞句運用

　　1、用部首查字法查下面的字。（板書：部首查字法）

　　（1）回顧部首查字法的步驟。

　　a.找出所查字的部首，數(shù)清部首筆畫。

　　b.在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個部首，看清部首旁邊標明的頁碼。

　　c.按這個頁碼找到“檢字表”中相應(yīng)的那一項，并從這一頁中找出要查的部首。

　　d.數(shù)清所查字的筆畫（除去部首的筆畫數(shù)），按這一部首中筆畫排列順序找到所要查的字。

　　（2）這幾個字都是獨體字，獨體字的查法：獨體字是部首的查整體；獨體字不是部首的查起筆，就是第一筆的意思。

　　2、你見過下面詞語描寫的景象嗎？選一兩個，跟同學(xué)說說當時的情景。

　　云開霧散  微風(fēng)習(xí)習(xí)  冰天雪地  風(fēng)雨交加

　　云霧繚繞  寒風(fēng)刺骨  鵝毛大雪  電閃雷鳴

　　（1）讀一讀：借助拼音，自己自由讀一讀。

　　（2）想一想：每組詞語中描寫的天氣情況是怎樣的。（板書：天氣）

　　（3）說一說：先小組內(nèi)討論，再選小組代表上臺說一說詞語意思。

　　（4）選小組代表上臺選一個或兩個詞語造句。

　　3、你覺得下面的句子有趣嗎？有趣在哪里？

　　“我要把自己藏起來。”霧把自己藏了起來。

　　調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。

　　（1）讀一讀：讀一讀這兩個句子，注意句子中表達的意思。

　　（2）說一說：你發(fā)現(xiàn)了這兩個句子有趣在哪里？

　　三、寫話：

　　1、看圖寫話，出示課文插圖。

　　看看下面的這幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會怎樣？

　　（1）看一看：仔細觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容。

　　（2）想一想：想象故事接下來會發(fā)生什么？

　　（3）說一說：小組內(nèi)交流后，選代表說一說整個故事。

　　2、寫一寫。

　　（1）想一想：怎么寫，寫些什么？

　　（2）再在方格紙上寫下來，注意：標點符號單占一格。

　　四、課堂小結(jié)：

　　我們這節(jié)課認識了很多詞語和生字，學(xué)會了用部首查字法查獨體字，還會看圖寫話，編故事，同學(xué)們都表現(xiàn)得很棒，希望下節(jié)課繼續(xù)努力。