部編版一年級上冊《語文園地四》語文教案

　　語文園地四

　　教學目標：

　　1．初步認識反義詞，學會寫“女”和“開”字，學習新筆畫“<”。

　　2．了解四季，說一說自己心中的四季，鍛煉學生口頭表達能力。

　　3．分小組展示識字成果，激發(fā)學生的識字興趣。

　　4.  積累諺語，朗讀故事，培養(yǎng)學生的理解能力和朗讀能力。

　　教學重點：

　　認識反義詞，學會寫字。

　　教學難點：

　　鍛煉學生的口頭表達能力。

　　教學準備：

　　多媒體課件、卡片

　　課時安排：

　　兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、識字加油站

　　（一）教師領讀一遍書上的音節(jié)，學生跟讀。

　　（二）指導書寫“女”字和“開”字。

　　1.教師一邊板書一邊講解：第一筆撇點的撇不要彎，點與撇大約呈九十度；第二筆撇比第一筆再往上傾斜一點，與點交叉之后的部分稍短一些。撇結束與第一筆撇點結束處連線向下傾斜。第三筆橫微向上傾斜。

　　2．教師使用多媒體課件和生活中的例子分別展示“男--女”  “南--北”

　　“上--下”等反義詞，并分析它們的區(qū)別。

　　3.兩人為一組，一人說一個字，另一個人馬上說出它的反義詞。

　　二、字詞句運用

　　在語境中運用

　　（一）學生齊讀書上的詞語，教師指名讀。

　　（二）在多媒體課件上展示四季的特征物，并讓學生說出它們是哪個季節(jié)的。

　　（三）讓學生以“我最喜歡的季節(jié)”為題說幾句話，指名讓學生回答。

　　三、作業(yè)安排

　　根據(jù)所給字寫出它的反義詞，不會的可以問問家長、老師。

　　上--下    大--小    長--短   左--右

　　前--后    無--有    黑--白   內--外