部編版三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作指導(dǎo) 我有一個(gè)想法》語(yǔ)文教案

　　習(xí)作指導(dǎo) 我有一個(gè)想法

　　寫(xiě)作思路：

　　1．審閱題目：本題要求我們寫(xiě)關(guān)于生活中的想法。

　　2．選定內(nèi)容：自己生活中遇到過(guò)什么問(wèn)題，這些問(wèn)題是否需要改進(jìn)呢？把你的想法寫(xiě)出來(lái)，提出合理化的改進(jìn)建議。

　　3．表達(dá)方式：敘述。

　　4．表現(xiàn)手法：首尾呼應(yīng)，開(kāi)篇點(diǎn)題。

　　5．結(jié)構(gòu)順序：在寫(xiě)作文時(shí)，首先提出問(wèn)題，把你的想法寫(xiě)清楚，然后寫(xiě)對(duì)這種想法的改進(jìn)辦法或建議。

　　下水文：

　　我有一個(gè)想法

　　我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。

　　①我覺(jué)得現(xiàn)在自己住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)不合理的地方就是沒(méi)有一個(gè)像郵箱一樣的收取快遞的箱子，如果有這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。

　　②因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門(mén)了，我們只有等到第二天的時(shí)候才能去拿。

　　有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的門(mén)口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣子做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。

　　③所以我想，要是家門(mén)口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就可以直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就可以拿，這是一件多么方便的事情啊。

　　④我希望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門(mén)口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。

　　①開(kāi)篇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出問(wèn)題。

　　②指出以前房子建設(shè)的問(wèn)題。

　　③根據(jù)媽媽和快遞師傅的談話以及房子建設(shè)方面的問(wèn)題，產(chǎn)生了奇特的想法。

　　④根據(jù)問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議。

　　看完上面小作者的想法，你有什么想法呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧！