二、認識直尺。

　　1、觀察尺子，尺子上有什么？

　　2、交流匯報：認識刻度線

　　（1）尺子上有許多小道道，這些小道道叫刻度線。

　　（2）讀數字。

　　問：這些數中，哪個是最小的？

　　“0”可以表示什么？

　　（3）尺子上還有什么？

　　“cm”表示什么？ （厘米）

　　用手寫一寫。

　　（4）找一找自己的尺子上，有沒有“cm”

　　三、認識1厘米。

　　1、看屏幕，從0到幾是1厘米？

　　判斷：只有從0到1是1厘米？

　　2、說說：從幾到幾是1厘米？在尺子上找不同的一厘米。

　　3、找到刻度3，說說從幾到幾是1厘米？

　　4、拿出自己的尺子，找一找，從幾到幾是1厘米。

　　5、閉眼想一想1厘米有多長？

　　哪些物體有1厘米長？（指甲寬約1厘米）

　　用兩個手指比一比1厘米的長度。

　　四、認識幾厘米。

　　1、看課件，說說紅條長度是幾厘米？

　　2、指名回答。

　　1個厘米，2個1厘米……

　　3、練習

　　4厘米里面有（ ）個1厘米。 7 cm里面有（ ）個1厘米。 5個1厘米是（ ）厘米。 6cm 里面6個（ ）。

　　五、總結：這節課你學會了什么？

　　板書： 厘米 cm