北京版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《買小狗的小孩》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解小男孩用同樣多的錢買一只小瘸狗原因。

　　2、體會(huì)小男孩正直善良、自尊，富有同情心和愛心的品質(zhì)，正確評(píng)價(jià)文中的這兩個(gè)人物。

　　3、寫出讀了文章后的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解小男孩用同樣的價(jià)錢買只小瘸狗的原因。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解重點(diǎn)段落，課后第二題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、找4個(gè)同學(xué)讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了一件什么事？

　　2、（出示課件）你能用這個(gè)句式來(lái)說(shuō)嗎？一個(gè)身有（）的小男孩，用（）錢，買了一只（）狗的一件事。

　　過(guò)渡語(yǔ)：“上節(jié)課根據(jù)同學(xué)們提出的問(wèn)題，我們整合成這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么這樣一個(gè)家窮的小男孩要用同樣多的錢買一只小瘸狗呢？課文里主要寫了小男孩與老板的幾次對(duì)話，展現(xiàn)買狗的過(guò)程。我們能不能通過(guò)“讀”把買狗的過(guò)程再現(xiàn)出來(lái)呢？

　　先默讀課文第二、三自然段，看你能獲得了哪個(gè)相關(guān)信息。

　　學(xué)生黙讀文，交流

　　過(guò)渡語(yǔ)：“后面的對(duì)話請(qǐng)大家自己品味：你從小男孩與老板的對(duì)話中又感受到了什么？那是什么原因促使小男孩非要花同樣多的錢立刻就要買這只小瘸狗呢？仔細(xì)默讀全文，劃出你認(rèn)為能解決這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句，然后在組中交流。”

　　匯報(bào)交流：選擇其中一句進(jìn)行匯報(bào)。

　　步驟

　　（1）按自己的理解讀出來(lái)。

　　（2）說(shuō)出為什么這么讀？

　　（3）其他學(xué)生補(bǔ)充讀。

　　備注

　　A、重點(diǎn)體味：小男孩揚(yáng)起頭，漲紅了臉；“不值得”、“一樣值”，理解老板與小男孩截然不同的態(tài)度。

　　原因一：小男孩最關(guān)注的是那只小瘸狗。

　　跑出來(lái)很多漂亮的小狗，小男孩卻只是指著小瘸狗問(wèn)“那只小狗怎么了？”課件

　　原因二：老板與小男孩對(duì)小瘸狗身價(jià)的不同觀點(diǎn)及態(tài)度。