4、學(xué)習(xí)第3自然段

　　（1）師：你是誰呀？

　　生：我是小螞蟻

　　（2）師：小螞蟻，你干嘛坐在我上面呀？

　　生：我把你當作船

　　那你來讀一讀這一段吧

　　（3）師：坐在上面你想去哪兒呀？

　　（4）快讀讀吧！把這種感覺讀在臉上。

　　5、學(xué)習(xí)第4自然段

　　（1）小魚，你怎么過來的呀？快做個動作

　　（2）你藏在我這干什么呢？

　　（3）體會藏

　　把你們玩耍時那種高興的心情讀出來吧！

　　6、學(xué)習(xí)第5自然段

　　（1）自己讀讀課文，你在低聲說什么呢？

　　（2）大家想一想，落葉信上會寫什么呢？

　　讀讀這一自然段，能不能把你的心情讀出來呢。

　　四、拓展，練習(xí)說句子

　　（ ）把落葉當做（ ）。

　　指名按句式填空。

　　過渡：剛才我們認識了幾個生字朋友，還記得它嗎？

　　五）、指導(dǎo)寫“船”

　　1、認識偏旁

　　2、你有什么方法記住這個字？

　　3、寫這個字時要注意什么，你來提醒大家

　　4、師示范寫 描紅體會

　　五）、總結(jié)：學(xué)了這篇課文，你想說什么呀？

　　板書： 地上 小蟲 屋子

　　14 落葉 溝里 螞蟻 船

　　河里 小魚 傘

　　院子里 燕子 信