對(duì)于很多孩子來講，他們的問題往往都是重復(fù)追問的，那么，你有耐心去重復(fù)回答孩子的問題嗎？《一遍又一遍》就讓我們耐心認(rèn)識(shí)孩子的“重復(fù)”。

　　《一一遍又一遍》給我們描述一個(gè)小女孩的故事，在這個(gè)故事中，小女孩處于對(duì)時(shí)間的“混沌”認(rèn)知狀態(tài)，對(duì)一周有幾天，一年有幾個(gè)月完全沒概念，隨著一年四季變換，她度過了圣誕節(jié)、情人節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)等很多節(jié)日，從冬天到春天再到夏天，周而復(fù)始，一遍又一遍，她總是問接下來是什么節(jié)日，隱約記起來什么事兒可又好像還是迷糊狀態(tài)。在一遍遍節(jié)日的重復(fù)中，小女孩漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大，直到她最喜歡的生日那天，當(dāng)時(shí)間和自身產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，她似乎對(duì)時(shí)間有了“理解”……看起來，沒有時(shí)間概念的童年是多么單純而快樂，小女孩只需要在自己的世界里“混沌”地度過一個(gè)又一個(gè)快樂的節(jié)日。

　　其實(shí)，回到現(xiàn)實(shí)中，我們的孩子又何嘗不是？他們對(duì)于時(shí)間沒有概念，會(huì)經(jīng)常分不清昨天、今天、明天，甚至分不清早上和晚上，于是會(huì)一遍又一遍追問大人，在不斷確認(rèn)中得到答案。就在孩子們的這種狀態(tài)中，我們要多給孩子引導(dǎo)和回答，用自己的耐心，去幫助孩子們尋找到正確的答案。

　　《一遍又一遍》會(huì)讓我們真正認(rèn)識(shí)到孩子們的“重復(fù)”，尋找心底的那份耐心，去好好引導(dǎo)孩子吧。