三、如何幫助孩子順利度過青春期？

　　▊ 1、有一群積極上進的伙伴

　　伙伴的重要性，一直是學堂所強調的，家長的考試，以及山長寫的“入讀今日學堂七大理由”的第一大理由，講的都是伙伴的重要性，可是當我在答題的時候，卻答了似是而非的東西，送禮物要送“實的”，但我寫的卻是看不見、摸不著的東西。依然是不愛思考、不認真的毛病。不過這次山長的講解又讓我對伙伴的重要性有了更深一步的認識，伙伴要比明師更重要。人最怕的是孤獨，一個人不可能一輩子跟老師在一起，除了古代的內弟子，即使在一起未必開心，因為孩子喜歡跟同齡人在一起，說心里話，如果伙伴的德行高、能量場好，她們相互之間就是老師。其次，導師與孩子的心理距離更遠，但是與伙伴之間基本無距離感，比如孩子看到導師很厲害，他只會敬佩并愿意跟著學；如果是伙伴的話，他看到伙伴很厲害很優秀，就會想我也可以做到，或者就想去超越他，因此，這樣就形成了一種良性競爭，共同進步的氛圍。這是導師無法給到孩子的力量，今日的孩子，伙伴價值的影響力非常大，比如明一班的小天獅就是其他孩子學習的榜樣。

　　家長要做的，就是告訴孩子你的任務就是設法在這個圈子里不被踢出來，那么他為了被伙伴接納、喜歡、認可，就要改掉自己身上的毛病，必須學會與人相處的優秀品質，才能贏得伙伴的尊重。比如告訴孩子如果你在青春期的時候犯毛病，東搞西搞的，一定會被伙伴圈子踢出來，因為這個圈子里的人都是有理想、有目標，積極進取的人，而你如果不是這樣的人，想要談戀愛，想要追星、打游戲等等，馬上就會被團隊踢掉。

　　這次的培訓，我也體驗到了伙伴的重要性，盛本原在這一期學員當中成立一個“運動至上小組”，我申請報名參加了，每天我們堅持5點早起練功，通過伙伴的影響學到了很多功法的技巧：比如仙人揉腹、倒立、劈橫叉、養生功等等。并且通過十天的訓練，以及伙伴們積極進取，互相幫助和鼓勵的環境下，我居然突破了自己，劈叉練了幾個月沒下去，在這十天時間內神奇的達到目的了。真正的享受是自我超越。我很喜歡和伙伴在一起的生活，甚至勝過我的原生家庭和現在的家庭。

　　▊ 2、學會目標管理法，幫助孩子設置目標

　　原則上來說，我們要培養孩子做最好的自己，那么他的人生目標應該由他自己來設置和完成，所以我們無法幫孩子確定人生目標。因此，只能從小幫助孩子培養他的責任感和榮譽感，在孩子還沒有確定自己的人生目標時，家長可以樹立一些階段性的目標，目的是培養孩子的至上意識，在孩子一個目標接著一個目標去實現的時候，他就在這個過程中樹立了責任和榮譽感，青春期的問題也就順利解決了，等他慢慢成長，到了18歲之后，基本就能確定自己的人生目標了。在這一堂上，我的誤區就是以為孩子有了個目標就行了，然后按照這個目標學堂會朝著目標去培養的，依然是等靠要的心態，心中沒有數就抓瞎。我根本不懂學堂為什么要設置一些階段性的目標，一會兒學英語，一會兒學泰語，一會兒又說不學英語了；一會兒練內家拳，一會兒練外家拳，一會兒又說不練外家拳了；一會兒反對家長送孩子出國留學，一會兒又說要鼓勵孩子考常春滕盟校。。。。。很多家長都說學堂的變化太快，跟上不腳步，也看不清楚為什么這樣變化。我以前的策略就是看不懂不要緊，完全信任和支持學堂去做，并且告訴孩子如果老師和家長的話有區別，就完全聽老師的，因為家長錯的可能性比較大。

　　經過“目標管理法”之后，我才明白原來一切都是為了達到某種目的，比如12歲之前，是學語言的敏感期，那么就可以設立母語和英語，或者第三門語言的學習目標。12歲之后過了語言敏感期，對真實的世界感興趣，想要洞察這個世界的奧秘，因此，在學習內容上就需要給他思維、文化、社會，兩性關系等有關的東西，所以這個階段只是用英語。因此，只要是符合目的是，怎么教都是對的，只要不符合目的，怎么教都是錯的。我現在總算明白山長為什么說“學我者生，似我者死”了，如果不明白他的目的，只是學他的“形”，就會死得很快，如果明白他的目的，那么方式方法就有很多種，不一定要生搬硬套，只要達到目的即是對的。

　　▊ 3、如果孩子還小，改進的機會就會比較多

　　第一，遵循老子的“大道至簡”的原則。在生活上不要給孩子太多花俏的物質享受，幫助孩子養成簡單、樸實的生活習慣，不給她過多的物質和感觀上的享受，在青春期的時候就不容易為了追求這些享受而浪費生命。

　　第二，培養孩子的意志力，從小就要訓練他、磨練他，讓他從小就在粗糙的環境里成長，孟子說的，苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，就是這個道理。

　　第三，培養孩子的毅力，讓他習慣做比學習更有挑戰性的事情，對于我女兒的現狀，最好的補救措施就是練武，因為練好一種功法就要孩子刻苦、勤奮才能練得成，比如說劈叉、側手翻等，不努力勤奮練習，做不出來。運動和練武同時也可以提高意志力和培養毅力，不斷的重復枯燥的訓練，不斷自我挑戰，就是在磨練意志力和毅力。當她練武的生活成為一種習慣的時候，她會覺得學習是一件輕松的事情，而且通過練武，對她的學習習慣的培養也非常有幫助。

　　第四，培養孩子勤奮。勤勞的人不會墮落，愿意付出，走到哪兒都會受人歡迎。因為我家是個女兒，女人可以不夠聰明，但絕對不可以懶惰，女孩子一旦懶惰，幾乎就是毫無可取之處了。另外，懶惰的根本原因就是不愿意為自己負責，不愿意付出，想付出得少，但又想得到更多，這種人到哪兒都會讓人嫌棄，也不可能有快樂的人生。

　　第五，培養孩子真誠。真誠的人活得不糾結，哪怕他笨一點傻一點，但自己會過得比較快樂；真就是：說真話，就能贏得他人的信任和尊重，雖然容易得罪人，但當對方一旦認識到事實之后，也不會去怨恨一個說事實的人，反而內心會有敬佩感。誠就是做事踏實，說什么做什么，這樣的人也會比較容易成功。

　　▊ 4、已經進入青春期的孩子怎么辦？

　　第一、青春期的孩子，非常需要“歸宿感”，否則他會很迷茫，像喪家之犬，孤獨而無助地在地球上行走。人是屬于自己的事業和平臺，是平臺的服務者，所以說到底依然是人生目標，支持孩子去發展自己的事業——精神、靈魂的事業，而不是賺錢的事業。我們以前認為能夠賺錢的才是事業，并且拿它當習慣了，以為孩子繼承賺錢的職業就是事業。其實孩子內心深處是不認可的，賺錢的事業永遠不會跟孩子共振，只有精神的追求才能夠真正的繼承下來，這也是很多富二代出不來的原因，給他留一大筆錢，他總是想方設法要去揮霍掉，只有精神事業才能傳承得久遠，比如壽司之神為什么能夠吸引世界各地的人？為什么可以成為百年老店，她傳承的不是職業，而是事業，那種做事追求到極致，做到最好的精神品質。而且自己的子女不愿意傳承，或者傳承不了，就教徒弟，讓喜歡這種精神事業的人去繼承下來。如果無法發展自己的事業，能夠跟隨伙伴一起實現個人目標也可以，因此要給他找到最好的伙伴，告訴他為伙伴們付出、奉獻，讓他在志同道合的精神家族中建立人生歸宿感。

　　第二、如果已經出現青春期問題，亡羊補牢也無濟于事了，那么把孩子當敵人養，設好防火墻，18歲之后趕出去。就像《上甘嶺》歌詞所描述的：朋友來了有好酒，敵人來了有獵槍。

　　第三、解脫共生模式，別把他當自己的孩子，擴大心胸，盡自己的所能去幫助更多需要幫助的人，比如像山長那樣，他無私的將中國傳統文化的精神傳給愿意繼承這份事業的人，不一定非要傳給自己的兒女，這樣反而達到成功、快樂、解脫的境界，這也是老子的智慧：天道無親，恒與善人。不像中國普遍的家長，值錢不值錢的東西都想留給兒女，自私。財產是拿來做事的，有本事的兒女不會要，沒本事的兒女留財產就是害他。

　　第四、放棄。抱持平常心，無論她成長的好與不好都接受，她可以走她想體驗的路，但必須設防火墻，得不到家族能力的支持，以免她破壞家族事業的發展，放棄也是一種成就。

　　青春期培訓結束后，一身輕松。原來感到恐懼、害怕的心情，經山長將青春期可能出現問題的地方一點點的剖析出來，讓我看清楚了之后，反而不再感到害怕和恐懼了，心里也更有底氣。不像之前，能看到問題，但不知怎么解決。其實看問題容易，解決問題難。

　　但經山長十天的訓練和講解，發現解決辦法有N多種，我們有時不會，只會找標準答案，幻想一勞永逸的做法。有時即使會，也落實不出來，寫出來的方案虛頭巴腦的沒有可操作性。這就是我們身上烙下的體制的毛病：不會思考，知行不合一。

　　青春期的問題如果解決得好，孩子未來一生的成就就會很大，試看那些順利度過青春期的人物：比爾蓋茨，扎克伯格，喬布斯，還有山長。如果青春期問題解決得不好，不僅孩子的一生成就小，還會有很多的安全隱患，比如這次培訓中的案例，婆婆因妒忌兒媳和兒子在一起，吃醋，居然將兒媳殺死，還有公公殺媳婦的例子，這是比較嚴重的案例；比較普遍的那就多得去了，比如大部分女人沒有順利度過青春期的表現，就是總是對身邊的男人不滿意，幻想白馬王子和公主的生活，所以出軌率比較高，這也是導致離婚率高的一大因素；而男人除了一夜情、婚外戀之外，就是喜歡到處去炫耀自己的“外在”，比如名牌、手表、汽車、房子，等等，或者當女人夸贊別的男人時就憋著一肚子的火，這些都是不成熟的表現，因為他們的心智年齡依然停留在青春期。因而影響后半輩子的幸福生活。