孩子的年齡小，做事的目的性不強(qiáng)，父母可以通過游戲來提高孩子對(duì)于獨(dú)立做事的興趣，比如父母可以和孩子比賽誰掃地掃得干凈，誰洗衣服時(shí)水濺出來的少等。

　　此外，做事的內(nèi)容要符合孩子的年齡特點(diǎn)，不可以太復(fù)雜，時(shí)間也不能太長(zhǎng)，以免影響做事的效果，甚至?xí)�讓孩子產(chǎn)生厭惡勞動(dòng)的情緒。

　　幼兒期的孩子處于行為的敏感期，并逐漸表現(xiàn)出獨(dú)立意識(shí)，父母應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)孩子的自理能力。父母可以讓孩子學(xué)習(xí)穿衣服，學(xué)會(huì)整理衣服;不要給孩子喂飯，讓孩子學(xué)會(huì)自己輕松地吃飯;讓孩子做些力所能及的家務(wù)，比如掃地、倒垃圾等。

　　在教孩子洗衣服時(shí)，首先要教給孩子按照顏色將深色、淺色分開，還要參考衣服后面的標(biāo)簽將水洗和干洗的衣服分開，防止衣服損壞。然后再教給孩子洗衣服的時(shí)候如何操作洗衣機(jī)、如何酌量添加洗衣粉等。孩子掌握了這些技巧，才會(huì)更主動(dòng)地去做事情。

　　3、愛孩子，但不能溺愛

　　孩子是父母的鏡子，孩子身上出現(xiàn)問題，其實(shí)“病根”在父母身上。天下的父母都愛孩子，卻未必都知道怎么愛孩子。父母以為愛孩子就是無條件地滿足孩子的物質(zhì)需求，為孩子包辦所有的事情，然而，卻不知這剝奪了孩子獨(dú)立生活的權(quán)利，不利于孩子獨(dú)立生活能力的養(yǎng)成。

　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里受到“眾星捧月”式的待遇，溺愛孩子也便成了社會(huì)的普遍現(xiàn)象。父母竭盡全力地滿足孩子各方面的需求，代替孩子完成一切力所能及的事情，如做作業(yè)、做家務(wù)、洗衣服等，他們覺得這樣可以保證孩子的健康成長(zhǎng)，但是事實(shí)并非如此。

　　某高校學(xué)生劉海洋生活在一個(gè)單親家庭中，他剛出生時(shí)，父母就離異了，家里只有媽媽、姥姥和他，媽媽把所有心血都傾注在他身上，一心想讓孩子考上名牌大學(xué)。

　　劉海洋從小就被媽媽寵愛，所有的事情都由媽媽一手操辦。因?yàn)闆]有爸爸，所以媽媽的話他從不敢違背，媽媽怕危險(xiǎn)不讓他騎車，他就乖乖聽媽媽的話。