孩子們經(jīng)常下意識(shí)地用他們的壞習(xí)慣來(lái)測(cè)試家長(zhǎng)。比如，孩子們會(huì)說(shuō)：“你能不能更愛(ài)我？”答案當(dāng)然是肯定的：“當(dāng)然！我很高興有了你。如果讓我在全世界的孩子里面選擇，我仍然會(huì)選擇你。”這樣，你能給孩子培養(yǎng)出健康的心理。

　　這三個(gè)字對(duì)孩子的心理健康非常重要。當(dāng)然，它還需要行動(dòng)的支持：花時(shí)間和孩子待在一起，玩耍，開(kāi)懷大笑，閑逛，吹泡泡，給孩子一個(gè)擁抱，和他一起探討他心中的疑問(wèn)，如果有必要一定要支持他。

　　“啊，你的房間很干凈啊！”、“哇！你已經(jīng)疊好被子啦！”、“你疊的衣服真整齊！太棒了！”，類(lèi)似這樣的語(yǔ)言能讓孩子感受到你的支持和對(duì)他的信心，讓他清楚地知道他的努力已經(jīng)被你認(rèn)可。同時(shí)，任何“正強(qiáng)化”都會(huì)引起孩子愉悅的感覺(jué)和積極的情緒，這些都會(huì)讓孩子更積極地重復(fù)這些事情。

　　當(dāng)然，我們都是人，都會(huì)犯錯(cuò)。重要的是，家長(zhǎng)要正視自己的錯(cuò)誤并勇于跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣他們會(huì)認(rèn)為自己是有價(jià)值的，是被尊重的。同樣，我們可以以身作則，告訴孩子：如果一個(gè)人犯錯(cuò)了，他應(yīng)該請(qǐng)求原諒并不再重復(fù)這樣的錯(cuò)誤。

　　壓制負(fù)面情緒導(dǎo)致緊張和身心疾病。孩子有權(quán)利生氣。他應(yīng)該被允許為丟失的玩具而悲傷，或者在受傷時(shí)哭泣。父母的任務(wù)是教會(huì)孩子如何在不傷害別人的同時(shí)宣泄自己的情緒。

　　一定要讓孩子知道：沒(méi)有人是無(wú)所畏懼的！世界上的每個(gè)人都有自己害怕的事，勇敢就是知道如何戰(zhàn)勝恐懼或采取行動(dòng)。

　　給孩子選擇的機(jī)會(huì)，父母只需要告訴他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，不要害怕拒絕與他的信仰、欲望或者興趣相反的提議。父母常常代替孩子做出選擇，孩子就會(huì)變得被動(dòng)、依賴(lài)，甚至容易被操控。

　　當(dāng)你要求孩子無(wú)條件服從時(shí)，你是否會(huì)想，你真的希望他變成一個(gè)聽(tīng)別人話(huà)，甚至是不會(huì)嘗試改變自己人生定位的人嗎？

　　提醒孩子他過(guò)去的成功，會(huì)增強(qiáng)孩子的力量，讓他知道他能夠完成的更多更好。

　　“沒(méi)關(guān)系！再來(lái)一次！”、“我相信你！”、“沒(méi)有人能立馬做到！”……當(dāng)孩子面對(duì)失敗時(shí)，這些話(huà)才是父母應(yīng)該說(shuō)的。

　　你的孩子應(yīng)該知道，每個(gè)成功的人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤能幫助人培養(yǎng)毅力、耐心和其他重要品質(zhì)。最重要的是，告訴孩子，他的失敗不會(huì)影響你對(duì)他的愛(ài)。

　　“你覺(jué)得怎么樣？”、“你今天過(guò)得好嗎？”類(lèi)似這樣的問(wèn)題會(huì)拉進(jìn)父母和孩子之間的距離。同時(shí)也鍛煉孩子形成自己的思維邏輯。最后，父母要允許孩子對(duì)自己足夠敏感和細(xì)心。

　　在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，父母要多給孩子鼓勵(lì)，也可以使用“我們”這個(gè)詞，比如，“我們已經(jīng)會(huì)爬啦！”、“我們?nèi)ビ變簣@吧？”、“我們要上二年級(jí)啦！”，在嬰兒時(shí)期，母親和孩子作為一個(gè)整體的感覺(jué)對(duì)嬰兒的發(fā)育很有幫助。