如何教育小學孩子愛上學習(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-04-10 15:14:10
第四,家校攜手培育
教育專家們認為,同學校聯系是重要的,它可以使家長了解孩子在學校的表現。家長都有關愛孩子之心,學校管理者應利用家長的這種需要開展某些活動例如家長會、家長進課堂陪讀、教師家訪等。這樣做的結果是交流意見,取得共識。學校的目標是提高教育質量,實現這個目標需要家校共同努力。
第五,定期檢查孩子的書包。
我曾稱過自己孩子的書包,重7.5斤。打開書包發現里面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放,讓孩子找一件物品,他要翻騰一陣兒。于是,我有意識地檢查孩子書包,并建議孩子把物品歸類擺放,按課表安排準備學習用具。這樣,孩子慢慢學會了整理自己的書包,從而也在生活自理方面取得不小的進步。
第六,安排好時間和空間。
一份關于美國兒童的調查表顯示:把上課的時間都加起來,一人一年用于上課的時間只有51天,而且要假設這51天是晝夜不分地上課,不睡覺、不吃飯、也不玩耍,其余的時間都跑到哪里去了?我國的兒童可能會好一些,但也到處是時間浪費的現象。因此,家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應該有一個作息時間表,平時的作息時間應與周六和周日有所不同。在家里孩子應該有一個使他感到舒服的學習地方。
第七,制定學習計劃。
家長對孩子學習的關心要有所行動,制定學習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃,家長還可以建議孩子邀請同學到家里共同做作業,這樣可以互相幫助,有些孩子不聽自己家長的話,但愿意聽同學家長的話。
第八,獎勵懲罰孩子要適度。
獎勵與懲罰是樹立行為規范的手段。在是否懲罰孩子的問題上,家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是,懲罰不應該是家長感情用事時的行為。只有當孩子有錯誤行為,或者必須要為自己的行為負責任時,懲罰才是有意義的。
父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。
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