時間荏苒，恍惚間，孩子就要進入小學了，我現在還清楚的記得自己上小學第一天老師跟我們講的話“小學不能像幼兒園似的三天打魚兩天曬網了”。記得有一天跟兒子聊起小學，我說小學好，他說小學是好，就是老師太嚴厲了，我說是啊，上小學就得有規矩了，不能像幼兒園似的天天想怎么玩了，老師得帶著你們學習知識，他說是，老師就好像“紅路燈”。

　　最近關注了一本書叫《陪孩子一起幼小銜接》，同時也在看《虎媽貓爸》，才意識到原來自己光關注孩子學習了，而沒有關注孩子的心理輔導。孩子的學習是最不用關注的，每個孩子的敏感度是不一樣的，兒子就是對語言敏感，對數字不敏感，但他對數字也在開竅，對寫字也在開竅，只是希望他能夠在小學專心聽講，對學習產生興趣，就像喜歡閱讀那樣。

　　兒子：

　　還有幾個月，你就是一名小學生了，你高興么？那么你知道小學生和幼兒園小朋友有什么不同么？

　　首先，“小學生”和“幼兒園小朋友”從稱呼上，一個是學生，一個是小朋友，說明你的身份不同了，不再是以玩為主的孩子，而是以學為主的學生了；

　　第二，環境將不同。媽媽和你說過，幼兒園是老師（阿姨）帶你們玩，而小學是老師帶你們學習知識，你也說過，老師是教規矩的，就好像路上的紅綠燈；