做作業(yè)的速度比正確率重要!

　　成績總是明顯低于班級平均分的孩子，有一個共同的特點：做作業(yè)速度慢。甚至別人都交了卷以后，這樣的孩子還有好幾大題沒有做完。做作業(yè)越慢，就越不容易集中注意力。

　　在一年級一開始，就刻意地培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)。早期不要求正確率，只要求速度，速度能夠帶動孩子將注意力集中在這個事情上;不要求寫得多工整，但是嚴禁邊做作業(yè)邊玩。

　　如果孩子做作業(yè)喜歡邊做邊玩，孩子的日程安排就幾乎無從談起。每天光是做作業(yè)這一項，就幾乎占去了所有的課余時間，等到作業(yè)做完，就該洗了睡覺，孩子完全沒有時間做“自己的事”。

　　或者是一個字用橡皮反復(fù)地擦了寫，寫了擦。或者看到一道題，提筆像有千金之重，遲遲不能落筆，看孩子神態(tài)吧，好像還在深深思考。過于追求完美，別人10分鐘就能做完的作業(yè)，這樣的孩子也許一個小時都不夠。實際上反復(fù)多了會感到無趣、乏味，就特別容易走神。

　　孩子寫錯了的作業(yè)不要罰寫多遍

　　對孩子寫錯了的作業(yè)不要罰寫多遍。改正過來就行，老師還要繼續(xù)教的。偶爾發(fā)現(xiàn)了孩子寫的錯字，可以把正確的字寫在家里的黑板上。

　　鼓勵孩子做完作業(yè)就可以玩，越早完成，玩的時間越多。除了不能玩電腦玩手機，其他都行，特別鼓勵跟小朋友玩。

　　事實上，當速度快成為一種習(xí)慣后，注意力才能集中起來，正確率也就不成問題了。