合并句的方法：

　　（1）用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句

　　（2）同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作，去省其中的一個(gè)主語(yǔ)。

　　（3）一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者，又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。

　　語(yǔ)序（4種排列方式）

　　（1）事情發(fā)展順序

　　（2）時(shí)間先后順序

　　（3）先總述后分述順序

　　（4）空間推移順序

　　句式轉(zhuǎn)換

　　（1）"把"字句（主動(dòng)句）和"被"字句（被動(dòng)句），動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者相互轉(zhuǎn)換，更換主語(yǔ)。

　　（2）主說(shuō)和轉(zhuǎn)述："三個(gè)改變"第一，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：""→，。第二，改變?nèi)朔Q。第三，根據(jù)需要?jiǎng)h減個(gè)別字，保持句子通順。

　　修改病句

　　（1）成分殘缺。例句"我們要從小養(yǎng)成講文明"

　　（2）用詞不當(dāng)。例句"媽媽非常關(guān)愛(ài)我"

　　（3）搭配不當(dāng)。例句"她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子"

　　（4）語(yǔ)意重復(fù)或啰嗦。例句"他總是首先第一個(gè)發(fā)言"

　　（5）詞序顛倒。例句"語(yǔ)文對(duì)我最感興趣"

　　（6）前后矛盾。例句"五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)"

　　（7）指代不明。例句"王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習(xí)。"

　　（8）不合事理。例句"盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋，趕緊站起來(lái)讓座。"

　　修改病句技巧：

　　（1）了解病句常見(jiàn)類型

　　（2）保留愿意

　　（3）從語(yǔ)法角度入手，抓句子主干

　　（4）從詞法角度入手看詞語(yǔ)搭配

　　（5）從邏輯事理入手

　　修辭（6種常見(jiàn)修辭）

　　（1）比喻：

　　打比方，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的事物。"本體"+"比喻詞"（像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是）+"喻體

　　（2）擬人：

　　把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)。例如"古老的威尼斯沉沉地睡了"

　　（3）排比：

　　結(jié)構(gòu)相似、證據(jù)一致，意思密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上短語(yǔ)。

　　（4）反問(wèn)：

　　無(wú)疑而問(wèn)，明知故問(wèn)，目的在于加強(qiáng)語(yǔ)氣。例句"這比山還高的情誼，我們?cè)跄芡鼞眩?quot;

　　（5）設(shè)問(wèn)：

　　無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，目的在于引起讀者的注意和思考。"狼的本性會(huì)突然改變嗎？不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)！"

　　（6）夸張：

　　為了表達(dá)需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象。"飛流直下三千尺"