27、恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮寫）

　　縮寫：恐龍的一支變成了鳥。

　　28、向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。（造句：隱隱約約）

　　改句：透過晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠山連綿起伏如波浪。

　　29、一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。（改為肯定句）

　　改句：李博士一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止工作。

　　四、學有所悟/ 32篇課文告訴我們32個道理

　　1、《觀潮》；趙宗成、朱明元；寫了 自古以來被稱為天奇觀的錢塘江大潮（浙江海寧鹽官鎮）潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，江潮由風平浪靜到奔騰哆嗦再到恢復平靜的動態變化，大潮的奇特、雄偉、壯觀；告訴我們要熱愛祖國大好河山。

　　2、《雅魯藏布大峽谷》；楊逸疇；講了 在"世界屋脊"的青藏高原（8844米），有一個世界最深（6009米）最長（504米）的河流峽谷--雅魯藏布大峽谷，那里的水"千姿百態"，自然景色奇異，被譽為"植物類型博物館"和"動物王國"；告訴我們要 有探索大自然奧妙的興趣和熱愛祖國大好河山。

　　3、《鳥的天堂》；巴金；講了 作者和朋友兩次經過鳥的天堂（一株500多年樹齡的古榕樹，廣東新會）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象；告訴我們 要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。

　　4、《火燒云》；蕭紅；講了 晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化；告訴我們要 善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀。

　　5、《古詩兩首》

　　《題西林壁》；蘇軾（號東坡居士），宋代文學家、藝術家，"唐宋八大家"之一；講了 廬山雄奇壯觀、千姿百態的景象；告訴我們 要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說："當局者迷，旁觀者清"。

　　《游山西村》；陸游（號放翁），南宋詩人；講了豐收之年農村歡悅一片的氣象、鄉間的風光習俗、農民淳樸和好客的品性；告訴我們 不管陷入什么困境都要有克服困難的信心。

　　6、《爬山虎的腳》；葉圣陶；講了 爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的；告訴我們要 有探究的愿望，要留心觀察周圍事物，只要我們善于觀察，就會有所發現。

　　7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布爾；講了 蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告訴我們 要學習認真觀察事物，并用富有情趣的語言來表達。

　　8、《世界地圖引出的發現》；講了 1910年，魏格納在病房的世界地圖上發現，非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測太古時代地球的大陸是連在一起的巨大板塊，后因大陸不斷漂移，才形成今天的各個大陸。為了證明自己的發現，他進行了大量的考證工作，找到了許多事實，提出大陸漂移的假說。告訴我們 要勇于探索大自然的奧秘。

　　9、《巨人的花園》；（英）王爾德；講了 一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬起來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當孩子們再次被趕出花園，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂團，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。告訴我們 快樂應當和大家一起分享，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

　　10、《幸福是什么》；（保加利亞）埃林·彼林；講了三個孩子在智慧女兒的引導下，去尋找和認識幸福；告訴我們 要想獲得幸福，就要通過辛勤的勞動，給別人帶來方便和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了。

　　11、《去年的樹》；（日）新美南吉；講了 鳥兒和樹是好朋友，它天天給樹唱歌，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求--還要回來唱歌給樹聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂傷和惆悵，面對著由朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。告訴我們 做人要珍惜友情信守承諾和保護大自然。

　　12、《小木偶的故事》；呂麗娜；講了 老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個"笑嘻嘻"的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆："要是只會笑，那可是遠遠不夠的。"告訴我們：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。但生活是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。

　　13、《白鵝》；豐子愷；講了 一只引吭大叫音調嚴肅鄭重、步態從容不迫非常傲慢、吃相擺架子非得有人伺候的鵝；告訴我們 要熱愛生活關愛生命和學習作者幽默風趣的語言風格。

　　14、《白公鵝》；（俄）葉·諾索夫；講了 一只有海軍上將派頭、走路慢條斯理、走路優美、生活得自由自在的白公鵝；告訴我們要 學習抓住特點對事物進行具體描寫的方法。