【知識鏈接】

　　怎么寫日記？

　　一、明確記日記的好處。

　　日記是一種簡單的應用文體，但它在我國有著悠久的歷史。從最早的東漢時代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。歷代的日記多得不勝枚舉，像南宋偉大愛國詩人陸游的《入蜀記》，明代著名地理學家徐宏祖的《徐霞客游記》都是有名的日記，不但享譽中華，還蜚聲海外。在現代，偉大的文學家魯迅，杰出的科學家竺可楨，著名的革命家謝覺哉，一生都記了幾十年的日記，最長的一位寫了一百多萬字。日記起的作用也是不可低估的：一是可以記錄備查。當我們逐漸長大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點滴，在我們忘記某些事情時，隨手翻開，就能知道了；二是有利于個人提高修養，磨煉意志品質。有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因為它們都能陶冶人的情操，日記也是如此。只要你能堅持寫日記，那么你就有了恒心等；三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫。平時我們就注重對知識的積累，看到好詞、好句就要把它寫下來。那么寫日記也正有這樣的好處，我們可以把我們在一天里收集到的知識寫下來，這樣就更具體了；四是可以作為練習寫作的重要手段。日記不需要什么規定，它隨心所欲，你想寫什么就寫什么、想寫多少就寫多少，沒有誰會來要求你。我們許多的名人從小就喜歡寫日記，比如魯迅寫的日記，它成了珍貴的新文學史科；而《雷鋒日記》成了共產主義思想品質教育的教科書；達爾文的科學考察日記更是重要的科學文獻……

　　二、掌握記日記的方法

　　1．日記能寫些什么。

　　（1）是寫觀察日記。觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，要平時留心各樣事情，養成觀察的習慣。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫出對社會現象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，有許多啟迪與教益，激起探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使你心曠神怡，浮想聯翩；可愛的動物，以多姿的體態、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著你的視聽，打動著你的心靈

　　當然，觀察日記需要仔細觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調動全身的感官，細致地描摹他們的形、色、味等。

　　（2）是寫感想日記。看了一則新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽……等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對；你為什么會有這種看法，你為什么會有這種想法，你為什么會贊同，你為什么會反對；你有什么好的建議，你自己會如何做……你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。

　　（3）是寫活動日記。家里的智力競賽、家庭風波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、學校的晚會、籃球比賽、軍訓、運動會、商場里的爭執、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹……等等，將這些活動的發生的時間、地點、人物、事情的原因、經過、結果等記錄下來，這就成了日記的材料。

　　（4）是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統領千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍……；通過想象，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子……；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陸地、海洋……等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？

　　（5）是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜志登的世界新聞，把它記下來；……

　　（6）寫故事日記。

　　故事日記是根據學生聽過的童話或其他故事，續寫、仿寫、創作故事的一種形式。如我要求學生寫《龜兔賽跑新傳》，在第一次兔子跑步輸給烏龜后，它們又進行了比賽，這次的情況是怎么樣的；再如看了許多的動畫片后，我們認識了許多動漫人物，我們自己也來給他們編編故事等

　　2．持之以恒，堅持寫好日記。

　　堅持記日記，一可以練筆，二可以培養觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說："好記性不如爛筆頭。"我要求學生寫日記，做到有話則，無話則短。或一句個性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現象等等。經過一學期的寫作，班級的大部分學生都能堅持寫日記了。

　　3．記必須真實。

　　日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。怎樣鼓勵、激發學生不瞎編亂造呢？我主要采取激勵的手段，發現學生把生活中真實的事兒寫下來了，我及時在全班同學面前表揚，哪怕寫得文筆不是很好，但只要寫出了真情實感，我就會對他進行表揚。很久而久之，我班杜絕了抄襲及亂編一氣的現象。

　　語文園地五

　　主題：生活中的中華傳統文化

　　要求：把在綜合性學習中搜集到的有關中華傳統文化的資料或看到、聽到的內容，進行整理，把你最想告訴大家的寫成一篇習作。

　　提示：1、整理自己搜集到的或聽到、看到的關于中華傳統文化的資料。

　　2、確定自己想寫的內容，可以寫自己了解到的中華傳統文化，也可以寫開展活動時發生的事情。

　　3、想一想打算按什么順序寫，怎么寫。

　　4、把自己最想告訴大家的、感受最深的內容寫下來。

　　5、按照不同的習作內容分類，進行交流，豐富對中華傳統文化的了解。

　　6、把有特色的習作集中起來，裝訂成一本習作集。

　　范文一

　　為什么說宇宙無限

　　賀兵

　　我們生活的地球是太陽系中的一個星球，太陽系僅是銀河系中的一個部分，而銀河系外還有著數目驚人的河外星系。

　　地球的表面積是5.1億平方公里，其中海洋面積3.61億平方公里，占71%左右；陸地面積1.49億平方公里，占29%左右。我們已經覺得地球很大了，但把它放到茫茫宇宙中，卻連一粒微塵也算不上。

　　打這樣一個比喻：如果把太陽系按百億分之一的比例縮小，那么它的半徑就是一個590米的跑道，太陽像一只桔子，水星、金星、地球、火星只有大頭針的針頭那么大小，兩顆葡萄粒是木星、土星，兩顆豌豆粒是天王星、海王星，冥王星是一粒沙粒，除此之外這個大運動場上一片虛空。然而太陽不過是銀河系2000億顆恒星中的一顆。

　　宇宙太大了，用我們一般測量距離的計量單位很不方便，因此天文學家用光年來表示星球間的距離。光年就是光在一年的時間里走的距離。光的速度是每秒30萬公里。如果任意在空中劃一個半徑為20億光年的圓，這個圓中就會包括30億個島宇宙，每個島宇宙中又會包括幾百億乃至幾千億個恒星，現在我們已知的已經達到了100億甚至數百億光年的范圍，但這對于宇宙來說仍是極小的一部分。

　　如果把地球到太陽的距離比做一張普通撲克牌的厚度，那么離太陽系最近的恒星半人馬座則有30公里長這樣的撲克牌，這個距離是43光年，也就是406，000，000，000，000公里，如果宇宙飛船以光的速度飛往這顆恒星，也需要43年，這還是距太陽系最近的一顆恒星。

　　簡評：本文作者觀察細致，寫清了"為什么宇宙無限"的原因。用詞準確，數據精確，很有說服力。