窮養(yǎng)會讓孩子丟失了格局

　　有不少人說"窮人會越窮，富人會越富"，窮人之所以窮下去，是因?yàn)樗麄兊母改附o孩子下了一個(gè)套，這個(gè)套叫“格局”。

　　我們的窮孩子為了節(jié)省2塊錢，會花2小時(shí)走路到目的地，而富養(yǎng)的孩子是怎么干的？他們?yōu)榱藢?小時(shí)的路程節(jié)省到2分鐘，他們不惜花20塊錢打的士。

　　這就是格局！我們的窮孩子可能每天會為了節(jié)省幾毛幾分，將時(shí)間花在一些并不能讓自己增值的東西上面，而富養(yǎng)的孩子他們有更多的時(shí)間和機(jī)會去接觸世界。

　　窮養(yǎng)會讓孩子丟失了氣質(zhì)

　　很多時(shí)候我們從一個(gè)人的穿著言行就能判斷一個(gè)人的出身。為什么有些孩子一看就是有氣質(zhì)有教養(yǎng)，但有些孩子一看卻是讓人感覺粗俗？

　　孩子身上的氣質(zhì)是從骨髓滲透出來的，是家庭環(huán)境教養(yǎng)的象征。

　　這種氣質(zhì)來源于孩子的自尊和自信。

　　窮環(huán)境下長大的孩子，他們更多的是追求物欲的滿足，他們沒有精力也沒機(jī)會追求更高層次的東西。

　　所以，教育，不應(yīng)該走極端。平衡才是最好的教育之道：

　　保證了孩子的物質(zhì)生活，他們才不會貪婪；

　　讓孩子吃點(diǎn)苦頭，他們才懂得謙虛；

　　讓孩子學(xué)音樂美術(shù)，孩子懂得了高雅和品味；

　　讓孩子受點(diǎn)挫折，他們的靈魂會更加堅(jiān)韌；

　　孩子經(jīng)常旅游，他們的視野會更加開闊……