人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的舞臺(tái)》課后練習(xí)題二

　　(一) 課前預(yù)習(xí)：

　　溫馨提示：用心讀課文，結(jié)合工具書和上下文內(nèi)容理解文中的詞語(yǔ)。遇到不懂的地方多讀幾遍或問(wèn)一問(wèn)同學(xué)。

　　1、讀了閱讀提示，我知道重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)問(wèn)題去研讀課文：

　　2、我能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　興味盎然(àng yàng ) 溺愛 (nì ruò ) 竊竊私語(yǔ)(qiè qīē…)

　　過(guò)癮(yǐn yǐng ) 躥上床(cuān cuàn ) 繃( běng bēng)

　　3、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　根據(jù)自己的意圖，想怎么干就怎么干。( )

　　私下里小聲交談。( )

　　不能分解開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。( )

　　4、通過(guò)讀文，我知道文章講了這樣一些事

　　5、我還知道課文是按 順序敘述的，可以通過(guò)這些詞句看出：

　　6、我有幾點(diǎn)疑問(wèn)想與老師和同學(xué)交流;

　　7、我搜集相關(guān)的資料是：

　　(二)合作探究

　　學(xué)法提示：在讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住課題，勾畫重點(diǎn)句子，結(jié)合自己的生活實(shí)際，邊讀邊想象，體會(huì)“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺(tái)上練就的勇氣和力量，感悟舞臺(tái)藝術(shù)的神奇魅力。

　　1、勾畫出課文描寫“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”的句子，談?wù)勛约旱淖x后感受。

　　2、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上得到的鍛煉和力量。