2．游戲：讓花更紅。

　　導(dǎo)學(xué)：小朋友，小雨點(diǎn)兒的本領(lǐng)可真不小，它能夠讓花開得更紅，開得更艷。我們小朋友的本領(lǐng)也不小，只要你讀對它，小雨點(diǎn)兒就會自動落到花朵上，小花就會開得更大、更紅了(課件演示課文第88頁的插圖)。

　　3．導(dǎo)學(xué)：將字寶寶放在課文里，希望大家也能很順利地將它們讀出來。

　　4．指名讀。評議。重點(diǎn)指導(dǎo)問句的讀法以及對話時不同角色的語氣。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過游戲創(chuàng)設(shè)寬松和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，鞏固了識字效果，努力使學(xué)生獲得成就感。在整體感知課文的基礎(chǔ)上，通過這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步將學(xué)生的讀引向感受、理解、體會的層次，在讀中感悟語言，從而讀出詩歌的意境，培養(yǎng)語感，受到美的熏陶。

　　五、指導(dǎo)書寫

　　1．出示本課會寫字：問、半、你、有、從。

　　2．指名領(lǐng)讀、組詞。

　　3．指導(dǎo)書寫"你"字。

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察"你"的結(jié)構(gòu)和占格特點(diǎn)。

　　預(yù)設(shè)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

　　(2)學(xué)習(xí)新筆畫"橫鉤"。

　　(3)教師邊范寫邊講解"你"字，學(xué)生書寫。

　　(4)學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。

　　(5)評比與欣賞。

　　4．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"問、半、有、從"的書寫，先同桌說一說書寫時要注意哪些問題，再獨(dú)立練習(xí)書寫。

　　設(shè)計(jì)意圖：寫字是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。在進(jìn)行寫字教學(xué)時，要遵循寫字規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的占位以及基本筆畫的書寫，注意字的間架結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的審美能力，再美觀地書寫生字。"你"是本課書寫的難點(diǎn)，筆畫較多，又含有一個新的筆畫"橫鉤"，所以在書寫時要重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　六、小結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們認(rèn)識了這么多新朋友，老師希望你們以后也和今天一樣多開動腦筋，多想辦法，主動認(rèn)識生字朋友，這些朋友會幫助你們學(xué)到更多的知識，會讓你們變得更加聰明。

　　設(shè)計(jì)意圖：鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更努力地去識字。