安徒生童話：跛子（中）

　　“我們對(duì)別的故事不感到興趣!”園丁奧列說(shuō)。“我只要聽(tīng)我所聽(tīng)過(guò)的那個(gè)故事!”

　　于是他和他的妻子又聽(tīng)一次。

　　他們不止一個(gè)晚上重新聽(tīng)了這個(gè)故事。

　　“我還是不能完全了解，”奧列說(shuō)。“人就像甜牛奶一樣，有時(shí)會(huì)發(fā)酸。有的變成很好的干酪，有的變成又薄又稀的乳漿!有的做什么都走運(yùn)，一生過(guò)好日子，從來(lái)不知道憂愁和窮困!”

　　跛子漢斯聽(tīng)到這話。他的腿雖然不中用，可是頭腦很聰明。他把書(shū)里的故事念給他們聽(tīng)——他念一個(gè)不知憂愁和窮困的人。這個(gè)人在什么地方可以找到呢?因?yàn)閼?yīng)該把這個(gè)人找出來(lái)才對(duì)。

　　國(guó)王躺在床上病了，只有這樣一個(gè)方法可以治好他：穿上一件襯衫，而這件襯衫必須是一個(gè)真正不知憂愁和窮困的人穿過(guò)的。

　　這個(gè)消息傳到世界各國(guó)去，傳到所有的王宮和公館里去，最后被傳給一切富足和快樂(lè)的人。不過(guò)仔細(xì)檢查的結(jié)果，差不多每個(gè)人都嘗過(guò)憂愁和窮困的味道。

　　“我可沒(méi)有!”坐在田溝上一個(gè)歡笑和唱歌的豬棺說(shuō)。“我是最幸福的人!”

　　“那么請(qǐng)把你的襯衫給我吧，”國(guó)王的使者說(shuō)。“你可以得到半個(gè)王國(guó)作為報(bào)酬。”

　　但是他沒(méi)有襯衫，而他卻自己認(rèn)為是最快樂(lè)的人。

　　“這倒是一個(gè)好漢!”園丁奧列大聲說(shuō)。他和他的妻子大笑起來(lái)，好像他們多少年來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)似的。

　　這時(shí)小學(xué)的老師在旁邊走過(guò)。

　　“你們真知道快樂(lè)!”他說(shuō)。“這倒是這家里的一件新鮮事情。難道你們中了一張彩票不成?”

　　“沒(méi)有，不是這么回事兒!”園丁奧列說(shuō)。“漢斯在念故事書(shū)給我們聽(tīng);他念一個(gè)不知憂愁和窮困的人的故事。這個(gè)人沒(méi)有襯衫穿。這個(gè)故事可以叫人流出眼淚——而且是一個(gè)印在書(shū)上的故事。每個(gè)人都要扛起自己的擔(dān)子，他并不是單獨(dú)如此。這總算是一種安慰!”

　　“你們從什么地方得到這本書(shū)的?”老師問(wèn)。

　　“一年多以前，我們的漢斯在圣誕節(jié)得到的。是主人夫婦送給他的。他們知道他非常喜歡讀書(shū)，而他是一個(gè)跛子!我們那時(shí)倒希望他得到兩件麻布襯衫呢!不過(guò)這書(shū)很特別。它能解決你的思想問(wèn)題。”

　　老師把書(shū)接過(guò)來(lái)，翻開(kāi)看看。

　　“讓我們把這故事再聽(tīng)一次吧!”園丁奧列說(shuō)。“我還沒(méi)有完全聽(tīng)懂。他也應(yīng)該念那另外一個(gè)關(guān)于樵夫的故事!”#p#副標(biāo)題#e#

　　對(duì)于奧列說(shuō)來(lái)，這兩個(gè)故事已經(jīng)夠了。它們像兩道陽(yáng)光一樣，射進(jìn)這貧困的屋子里來(lái)，射進(jìn)使他們經(jīng)常生氣和不愉快的那種苦痛的思想中來(lái)。

　　漢斯把整本書(shū)都讀完了，讀過(guò)好幾次。書(shū)里的故事把他帶到外面的世界里去——到他所不能去的地方去，因?yàn)樗�的腿不能行走�?br />
　　老師坐在他的床旁邊。他們?cè)谝黄痖e談，這對(duì)于他們兩人是很愉快的事情。

　　從這天起.爸爸媽媽出去工作的時(shí)候，老師就常來(lái)看他。他的來(lái)訪，對(duì)這孩子說(shuō)來(lái)，簡(jiǎn)直是像一次宴會(huì)，他靜心地聽(tīng)這老師講的許多話：地球的體積和它上面的許多國(guó)家;太陽(yáng)比地球差不多要大50萬(wàn)倍，而且距離是那么遠(yuǎn)，要從太陽(yáng)達(dá)到地面，一顆射出的炮彈得走整整25年，而光只要走8分鐘。

　　每個(gè)用功的學(xué)生都知道這些事情，但是對(duì)于漢斯說(shuō)來(lái)，這都是新奇的東西——比那本故事書(shū)上講的東西要新奇得多。

　　老師每年被請(qǐng)到主人家里去吃兩三次飯，他說(shuō)這本故事書(shū)在那個(gè)貧窮的家里是多么重要，僅僅書(shū)里的兩個(gè)故事就能使得他們獲得精神上的覺(jué)醒和快樂(lè)。那個(gè)病弱而聰明的孩子每次念起這些故事時(shí)，家里的人就變得深思和快樂(lè)起來(lái)。

　　當(dāng)老師離開(kāi)這公館的時(shí)候，女主人塞了兩三塊亮晶晶的銀洋在他手里，請(qǐng)他帶給小小的漢斯。

　　“應(yīng)該交給爸爸和媽媽!”當(dāng)老師把錢帶來(lái)的時(shí)候，孩子說(shuō)。

　　于是園丁奧列和園丁叔斯玎說(shuō)：“跛子漢斯也帶來(lái)報(bào)酬和幸福!”

　　兩三天以后，當(dāng)爸爸媽媽正在公館的花園里工作的時(shí)候，主人和馬車在門(mén)外停了下來(lái)。走進(jìn)來(lái)的是那位好心腸的太太;她很高興，她的圣誕節(jié)禮物居然帶給孩子和他的父母那么多的安慰和快樂(lè)。她帶來(lái)了細(xì)面包、水果和一瓶糖漿。不過(guò)她送給漢斯的最可愛(ài)的一件東西是一只關(guān)在金籠子里的小黑鳥(niǎo)。它能唱出相當(dāng)好聽(tīng)的歌。鳥(niǎo)籠放在一個(gè)舊衣柜上，離這孩子的床不遠(yuǎn)：他既能望望它，也可以聽(tīng)聽(tīng)它的歌。的確，在外面路上走的人都能聽(tīng)到它的歌聲。

　　園丁奧列和園丁叔斯玎回到家里來(lái)的時(shí)候，太太已經(jīng)走了。他們看見(jiàn)漢斯一副高興的樣子，不過(guò)他們也覺(jué)得，他所得到的這件禮物卻會(huì)帶來(lái)麻煩。

　　“有錢人總是看得不很遠(yuǎn)的!”他們說(shuō)。

　　“我們還得照顧這只鳥(niǎo)兒。跛子漢斯是沒(méi)有辦法做這事情的。結(jié)果它一定會(huì)被貓兒抓去吃掉!”

　　八天過(guò)去了，接著又有八天過(guò)去了。這時(shí)貓兒已經(jīng)到房間里來(lái)過(guò)好幾次;它并沒(méi)有把鳥(niǎo)兒嚇壞，更沒(méi)有傷害它。接著一件大事情發(fā)生了。時(shí)間是下午。爸爸媽媽和別的孩子都去做工作去了，漢斯單獨(dú)一個(gè)人在家。他手里拿著那本故事書(shū)，正在讀一個(gè)關(guān)于漁婦的故事：她得到了她所希望的一切東西。她希望做一個(gè)皇帝，于是她就做了一個(gè)皇帝。但是她接著想做善良的上帝——于是她馬上又坐到她原來(lái)的那個(gè)泥巴溝里去。

　　這個(gè)故事跟鳥(niǎo)兒和貓兒沒(méi)有什么關(guān)系，不過(guò)當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，他正在讀這故事。他后來(lái)永遠(yuǎn)也忘記不了。

　　鳥(niǎo)籠是放在衣柜上;貓是站在地板上，正在用一雙綠而帶黃的眼睛盯著鳥(niǎo)兒。貓兒的臉上有一種表情，似乎是在對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，“你是多么可愛(ài)啊!我真想吃你!”

　　漢斯懂得這意思，因?yàn)樗�可以在貓的面孔上看得出�?lái)。

　　“貓兒，滾開(kāi)!”他大聲說(shuō)。“請(qǐng)你從房里滾出去!”

　　它似乎正在準(zhǔn)備跳。

　　漢斯沒(méi)有辦法走近它。除了他的那件最心愛(ài)的寶物——故事書(shū)——以外，他沒(méi)有什么東西可以向它扔去。他把它扔過(guò)去，不過(guò)書(shū)的裝訂已經(jīng)散了，封皮飛向一邊，那一頁(yè)頁(yè)的書(shū)本身飛向另一邊。貓兒在房間里慢慢地向后退了幾步，盯著漢斯，好像是說(shuō)：

　　“小小的漢斯，請(qǐng)你不要干涉這件事!我可以走，也可以跳，你哪一樣也不會(huì)!”

　　漢斯雙眼盯著貓兒，心中感到非常苦惱，鳥(niǎo)兒也很焦急。附近也沒(méi)有什么人可以喊。貓兒似乎了解到了這種情況;它準(zhǔn)備再跳。漢斯揮動(dòng)著被單，因?yàn)樗�還可以使用他的手。但是貓兒對(duì)于被單一點(diǎn)也不在乎。當(dāng)被單扔到它旁邊來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)作用的時(shí)候.它一縱就跳上椅子，站在窗臺(tái)上，離鳥(niǎo)兒更近了。