奧數(shù)網(wǎng)給孩子們準備了一些哲理故事，孩子看完可以自己先想一想故事對自己有什么啟發(fā)，不一定要與故事后面的說明完全一樣。有的時候，一個故事我們能讀出好多種意義，并沒有什么標準答案，只要是對孩子的思維有所啟發(fā)就足夠了。

　　上帝特別鐘愛的人

　　他生來不幸，出生時腦部缺氧，導致小兒麻痹癥，行走不便，且說話極不流暢。心痛之余，父母給他起名“萬志”，希望他能夠身殘志堅。然而，現(xiàn)實遠比想象殘酷。那一年，他考上了重點中學，父親激動地陪他去報到。正在宿舍整理床鋪，突然冒出一位不速之客。“我是校長，這孩子是殘疾人，我們不能要。”父子倆仿佛挨了一悶棍。父親哀求：“他雖然殘疾，但生活完全能夠自理的。”“那也不行！”父親“撲通”跪下，老淚縱橫，可任憑他百般哀求，校長始終“鐵面無私”。

　　自幼，小萬志便生活在深深的自卑中，這次考上重點高中，讓他生出些許自信，可瞬間就被校長碾得粉碎。無奈，他上了一所當?shù)刈畈畹闹袑W。

　　天生的不幸加上遭遇的不公，他愈加沉默寡言，似乎陽光再也照不到他身上。他的灰暗情緒，被一個人看在眼里。這個人是他的語文老師，一個剛跨出大學校門的年輕人。老師對他說：“我在學生時代最崇拜三個人，貝多芬、海倫和霍金，可有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這三個人都和別人不一樣。”小萬志當然知道“不一樣”的意思，想想自己，又垂下了頭。老師接著說：“后來，我讀到了一本哲學書，豁然開朗。原來，世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他，這樣的人因為上帝的格外青睞，也最容易成功。”他半信半疑，老師笑道：“不信你試試看。當然，前提是你不能自暴自棄。”

　　他決定試試，不再整天自怨自艾，而是把心思轉(zhuǎn)移到課本上。本來不錯的基礎加上刻苦，成績果然提升很快。一次模擬考試下來，他甚至不輸給重點中學的學生。他信心倍增，變得樂觀、積極，當有陌生人嘲笑他的殘疾時，他也在心里嘲笑他們：“你們根本不知道我是上帝特別喜愛的人，所以他才咬了我一口。”

　　奇跡在幾年后出現(xiàn)了，他考上了大學，成了這所學校有史以來第一個大學生。

　　在大學里，他的熱情和友善，很快為他贏得了同學的好感。為了減輕家里的負擔，他在學校里做起了小生意，賣過賀年片、瓜子、磁帶，還承包了學校的放映廳。同時，有了點錢的他，還幫助班里貧困的同學，常常把自己的菜分給他們吃。他的自立和愛心，越發(fā)贏得了大家的尊重和喜愛。有一天，他突然發(fā)現(xiàn)，自己每天都過得豐盈充實，早已忘記了自己的“特殊”，而周圍的其他人，似乎也忘記了他的“特殊”。

　　畢業(yè)后，他經(jīng)歷過很多的坎坷曲折，擺過地攤、睡過街頭、開過雜貨鋪、開過租書店、開過網(wǎng)吧……這期間，無論多么艱辛，他都堅信，自己是上帝特別鐘愛的人，只要自己不放棄，成功便為期不遠了。

　　12年后，他坐在寬敞明亮的董事長辦公室里接受記者的采訪。他叫崔萬志，現(xiàn)在頭頂?shù)墓猸h(huán)很多：全球網(wǎng)商30強、淘寶網(wǎng)金冠賣家、2011安徽年度新聞人物、“蝶戀”服飾系列品牌創(chuàng)始人……面對鏡頭，他娓娓道出了自己的名言：“上天因為很愛我，所以咬了我一口——我的成功之路，始于這句話。”

　　“上天真的很愛我”，成長的路上，當我們陷入自己制造的自卑時，不妨這樣對自己說。有些時候，只需讓思維轉(zhuǎn)個彎，就能走出人為的心理障礙，從而越活越寬廣。