奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《媽媽的賬單》的教學(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)生默讀，學(xué)生對課文中不理解的地方提出疑問。

　　2.讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。

　　3.培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力，運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。

　　教學(xué)理念：本課教學(xué)力求體現(xiàn)“一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)”的理念，理解感悟課文從學(xué)生的實(shí)際生活和已有經(jīng)驗出發(fā)。組織引導(dǎo)時，根據(jù)學(xué)生在課堂現(xiàn)場生成的實(shí)際反應(yīng)、實(shí)際問題、實(shí)際需要進(jìn)行，為學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)服務(wù)。閱讀是學(xué)生個性化活動，“學(xué)生的閱讀能力只有在自主閱讀過程中才能得到鍛煉和提高”，讓學(xué)生在主體閱讀實(shí)踐中進(jìn)行自讀、自疑、自悟。

　　教學(xué)流程：

　　一、談話導(dǎo)入，理解賬單

　　生活中你們看到或使用過賬單嗎？請你介紹一下。（板書：賬單。）

　　二、初讀課文，整體感知

　　師：今天老師給同學(xué)帶來一個關(guān)于賬單的故事。這是一篇獨(dú)立閱讀課文，同學(xué)們完全可以自己讀。你們有信心試一試嗎？

　　1.自由讀課文把字音讀準(zhǔn)確，想想圍繞賬單你有什么問題。

　　2.我們來交流一下你有哪些問題。