《好漢查理》教案
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-06 17:52:28
奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《好漢查理》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。
教學目標
1.有感情地朗讀課文。
2.讀懂課文內(nèi)容,懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。
3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。
教學重點
讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。
教學難點
理解查理發(fā)生變化的原因。
課時安排
1課時
教學過程
一、談話激趣,讀題生疑
1.課前播放《好漢歌》。
師:同學們,剛才我們聽了一首《好漢歌》,在你心目中,你認為怎樣的人才能稱得上好漢呢?
學生根據(jù)自己的理解發(fā)表意見:如行俠仗義、濟助危難等。
2.師板書課題,學生齊讀。
師:讀了這個題目,你想知道些什么呢?
學生提出問題。
【說明】創(chuàng)設(shè)情境,從生活入手,調(diào)動學生的情緒,為學習課文進行情感鋪墊。讀題生疑,引導學生面對題目揣摩思考,說出自己的疑問,為學生走進文本搭建一個平臺。
二、初讀課文,感知大意
1.播放媒體資源中的范讀動畫,激發(fā)朗讀的興趣。
2.師:請大家自己讀一讀課文,注意讀準確、讀流利。
學生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,師巡視指導。
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