第一部分 基礎知識積累與運用（27分） 書寫：3分

　　一、 讀拼音寫詞語，注意書寫工整、正確。（4分）

　　kǒng bù

　　róu zhòu

　　juān zèng

　　pié zuǐ

　　二、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（　）（2分）

　　A.養遵處優 精兵簡政 天涯海角

　　B.驚心動魄 蜂擁而致 見微知著

　　C.邯鄲學步 美不勝收 聞所末聞

　　D.卓有成效 饒有趣味 風華正茂

　　三、給下面句子中帶點的字選擇正確的讀音，并打“√”。（2分）

　　1、只有那些獨立思考、有執著（zhù zhuó）追求的人，才能獲得見微知著（zhù zhuó）、善于發問并不斷探索的能力。

　　2、小文成績很差（chā chà），老師差（chā chà）不多每天幫他補課。

　　四、下面一組句子中，沒有語病的一組是（　）。（2分）

　　A.在老師的幫助下，他的作文水平進步了。

　　B.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。

　　c.我們認真聽取并討論了校長的報告。

　　D.通過這次活動，我們增加了友誼。

　　五、判斷句子的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

　　1、《聞官軍收河南河北》是杜甫“生平第一首快詩”。（　）

　　2、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。（　）

　　3、“舍本逐末”用來比喻做事抓住主要問題，不顧細枝末節。（　）

　　4、“我以日始出時去人近”的“去”是“到、往”的意思。（　）

　　5、“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間順序排列的。（　）

　　六、請你也當小詩人，把這節詩接下去。（3分）

　　畢業分手的時候，一本同學錄成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念的郵票，成為_________，成為________。

　　七、下列句子中，朗讀停最恰當的是（　）。（2分）

　　A.此不為／近者熱／而遠者涼／乎？

　　B.此／不為近者熱／而／遠者涼乎？

　　C.此不為／近者熱／而／遠者涼乎？

　　D.此不為／近者／熱而遠者涼／乎？

　　八、請用“然”字組成不同的詞語，并填入下面的句子中。（2分）

　　1、（　）外公已去世五多了，可我（　）想念著他。

　　2、他不怕困難，也不怕嘲笑，（　）接受了這項艱巨的任務。

　　3、他們剛才還在有說有笑的，想不到一會兒（　）吵起來。

　　九、請將兩邊相應的內容用線段連起來，并完成填空。（3分）

　　諸葛亮草船借箭　　人在天涯鬢已斑

　　孝在于質實　　　　年年相見在他鄉

　　明月有情應識我　　不在于飾貌

　　江南幾度梅花發　　盡辦糊涂事

　　1、小紅一直沒有好朋友，是因為待人不真誠，你要教她與人相處之道，你會說：“_________”。

　　2、當你身居他鄉，聽到用笛子吹奏的《折楊柳》的曲調時，于是感慨到_________。

　　十、語文實踐（2分）

　　星期天，我想邀請一位同學去參加我一個朋友的生日會，電話聯系時，他說因為學習忙不想去，我想說服他和我一起去。我會說_________。

　　第二部分 閱讀30分

　　一、閱讀《十六年前的回憶》回答問題。（12分）

　　那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

　　我奇怪地問他∶“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”

　　待了一會兒（ ）父親才回答（ ）不要了就燒掉（ ）你小孩子家知道什么（ ）_________父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

　　后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。

　　局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親（ ）地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能（ ）離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我（ ）離開呢？”母親只好不再說什么了。