榮校長說，民辦學校的招生過程是個雙向選擇的過程，家長在“擇校”，學校也在“擇家長”。因此，孩子的家庭教育是否契合學校的辦學理念是學校招生過程中的重要一環(huán)。“可喜的是，現(xiàn)在家長越來越注重孩子的家庭教育，擇校過程中也比較理性，會在家庭教育和學校的辦學理念中尋找契合點。家長、學校的力只有往一處使了，才能將孩子培養(yǎng)成為我們所期望的模樣。”

　　面談準備：能清晰表達觀點很重要

　　“面談”這一新型的招生方式，對錫城相關學校的招生辦和家長、學生來說，即是挑戰(zhàn)，也是機遇，學校如何能在孩子“不動筆”的情況下選拔優(yōu)秀的學生？學生如何才能在與老師面對面交流中進入理想的學校？無錫市超睿教育資深升學指導王老師結合南京、上海等地的“小升初”面談經(jīng)驗從學科考查、學生行為習慣、家庭教育等給出了具體建議。

　　讓孩子上一堂物理課考驗課堂反應能力

　　概念中，面談主要指一對一的招生官與考生的交流，但王老師指出還可能會采取一對多的方式，比如講臺上有一位老師給孩子們上一堂物理課、化學課等從未接觸過的學科，教室后方有三位聽課老師，時刻關注學生的上課情況。“課堂反映、專注度是初中老師關注的重點，最后還會讓孩子回答當堂學到的內(nèi)容，以考查孩子的學習能力。”

　　學科內(nèi)容的交叉考核也不容忽視，王老師指出，可以將英語和數(shù)學兩學科相結合。比如，讓學生用英語敘述一道簡單的數(shù)學題。語文則會給孩子看一篇課外閱讀篇目，讓他說出作者、選自哪本書，以此了解考生的閱讀面。當然，有部分家長會表示孩子分批面談的話，考查內(nèi)容會否泄露？王老師回答，學�？赡軙�將面談題目分為A、B、C、D等多檔，盡量讓孩子回答的問題都不一樣。

　　家庭教育、行為習慣同樣值得注意

　　說到最基本的準備，王老師稱，衣著整潔、待人有禮、坐姿端正等考生是不容小覷的，第一印象很重要。“從學生走進考場，看到招生老師的第一眼，面談就已經(jīng)開始了。”此外，有的孩子可能一進考場就看到認識的小伙伴，急著打招呼，這也是不合適的。正確的做法應該立刻安靜下來，準備跟老師交流。

　　至于面談環(huán)節(jié)，招生學校會不會邀請家長加入，王老師給出否定的答案。不過他說，招生老師仍會在與學生交流中了解其家庭情況。比如會問，家里誰來管你的學習？有沒有父母會陪你做作業(yè)？家長與老師聯(lián)系是否密切？……

　　孩子內(nèi)向不善表達？家長應引導孩子說觀點

　　事實上，小升初筆試轉面談的聲音一出，不少家長都擔憂自己的孩子內(nèi)向，不善表達怎么辦？對此，王老師建議家長應在平時的生活中多與孩子交流，引導他說出自己的觀點。例如，針對最新的時事政治家長可與孩子多探討，如何看待薩德計劃？對最近看過的一本書有何感悟？王老師強調(diào)：“有時候答案不重要，能否清晰地表達觀點很重要。”

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