5、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了________的修辭手法，意思是________。（2分）

　　6、你對小村莊的人們說幾句話吧。（2分）

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　　二、閱讀下面文章，然后回答問題。（15分）

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　　夏天到了，學校安排了午休時間，我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。

　　一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸　 淚水涌了上來　心里默念著　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了

　　我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想_________。

　　１．給這篇短文定個題目，寫在橫線上。（２分）

　　２．給第二段加上標點。（2分）

　　３．讀畫“——”句子，找出寫爸爸的動作詞，并寫下來。（2分）

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　　４．從文中找出一句比喻句，用“～～”劃出來，并仿寫一句。（3分）

　　我會寫：___________________________

　　５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么？把想到的填在文中的橫線上。（3分）

　　６．讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）

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　　第三部分 習作（30分）

　　請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

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