1、常規(guī)問題：

　　(1)介紹自己。這是常規(guī)第一步。介紹自己或介紹自己的父母，介紹父母的時候可能隨便說，也可能要求只用一個或幾個詞來說。

　　(2)根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容，比如說孩子奧數(shù)突出，面試考官貴問一些關(guān)于奧數(shù)的問題。

　　2、奧數(shù)方面：

　　(1)你什么時候開始學奧數(shù)?你覺得怎么才能學好奧數(shù)?

　　(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。

　　3、英語方面：

　　(1)你能用英語說一段話嗎?(如果英語確實好，建議孩子自信地說：說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹一 個你的老師(爸爸、媽媽)”，或者“我第一次到四中來”等等。如果孩子英語不是太好，可以事先準備一段，然后說：我就說某某話題吧，然后開始。

　　(2)背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學的，比如新二的課文。

　　4、語文方面：

　　(1)你正在看什么書?什么內(nèi)容?有什么其實?(最好事先準備一篇名著，別說哈利波特和雞皮疙瘩等內(nèi)涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的)

　　5、個人興趣愛好和性格

　　(1)、喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看多什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?這個省的省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被 問及跟這個地方有關(guān)的文人生平、作品和主要內(nèi)容(如果是詩歌，可能會要求背一篇)，如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　(2)、如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么，你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

　　(3)、你在班上的成績是怎樣的?如果有人超過你，你怎么看待這種事?

　　6、需要注意的問題：

　　(1)家長一定不要搶話，或者對孩子的回答表示不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑，或者平靜。

　　(2)如果最后問及家長怎么評價自己的孩子，一定要三言兩語表達清楚，也別太睿智，把孩子比下去。