教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)平行四邊形。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)踐能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)方形框架、七巧板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　（二）探索新知

　　1、做一做

　　（1）教師演示：出示長(zhǎng)方形框架

　　這是什么圖形，然后拉動(dòng)，變成新形狀。提示學(xué)生認(rèn)真觀察。

　　（2）學(xué)生動(dòng)手操作，做一做。

　　（3）認(rèn)識(shí)平行四邊形

　　A、認(rèn)識(shí)平行四邊形實(shí)物（觀察新圖形）

　　B、認(rèn)識(shí)平行四邊形平面圖

　　2、想一想

　　平行四邊形與長(zhǎng)方形的聯(lián)系：對(duì)邊相等，四個(gè)角不是直角，有的是銳角，有的是直角。

　　3、說(shuō)一說(shuō)

　　說(shuō)一說(shuō)平時(shí)見(jiàn)到的平行四邊形

　　4、畫(huà)一畫(huà)

　　5、拼一拼（用七巧板）

　　（三）全課總結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)，用什么方法認(rèn)識(shí)平行四邊形。

　　（四）作業(yè)

　　在現(xiàn)實(shí)中尋找平行四邊形