學科：數學 授課年級：二年 設計人： 林俏俏

　　章節名稱

　　北師大版小學數學第四冊第一單元

　　課題

　　分草莓

　　計劃學時

　　1課時

　　教學目標

　　知識目標

　　1、商探索有余數除法的試上試商方法，積累有余數除法的試經驗。

　　2、運用有余數除法的有關知識，聯系實際解決簡單的問題，體驗成功的喜悅.

　　能力目標

　　通過引導學生估算、猜測的意識和能力。

　　情感目標

　　聯系生活實際解決簡單的問題，并從中體驗成功的喜悅。

　　教學重點

　　試商方法。

　　教學難點

　　合理估算與靈活試商。

　　媒體內容與形式

　　多媒體

　　教學過程

　　教學環節

　　教師活動

　　學生活動

　　時間

　　導入

　　同學們，談話引入。同學們，你們看圖中畫的是什么水果？（草莓）

　　對，一共有55個草莓。

　　2分

　　探究

　　請你仔細觀察圖，說一說這幅圖畫是什么意思？

　　1． 想一想。說一說。

　　先利用以有的經驗估一估，再算一算。

　　（1） 看圖說圖意。

　　（2） 指名匯報。

　　（3） 怎樣列式？

　　（4） 估一估，每盤放幾個，你是怎樣估計的？

　　2． 試一試，算一算。

　　在估一估的基礎上掌握試商方法。

　　（1） 說一說你是怎樣估一估的。

　　（2） 想一想你估計的對不對，講給你的同桌聽。

　　（3） 議一議：為什么商是6？

　　學中做

　　（4） 進行檢驗

　　1、比較余數與除數的大小，余數小于除數。

　　2、商與除數的積再加余數等于被除數。

　　對話平臺、玩中學

　　學生獨立探索，試著列出豎式。

　　15分

　　鞏固與拓展

　　1． 試一試。

　　完成第5頁的試一試。

　　2． 練一練。

　　（1） 完成第6頁的第1題。

　　（2） 完成第6頁的第2題。

　　（3） 完成第6頁的第3、4、5題。

　　學生認真練習

　　13分

　　總結

　　同學們你們這節課學會了哪些知識？

　　在試商的時候，要利用乘法口訣快速思考，與除數相乘的積最接近被除數又小于被除數的數，就是商。

　　5分

　　板書設計

　　分草莓