一、看誰寫得最正確、最規(guī)范。

　　zhuānɡ shì

　　shuài lǐnɡ

　　xún mì

　　shùn xù

　　hé xié

　　zhào lì

　　gēnɡ yún

　　liáo kuò

　　tiān gāo dì kuò

　　二、仔細觀察再組詞。

　　眠（ ）

　　眼（ ）

　　幸（ ）

　　辛（ ）

　　賽（ ）

　　塞（ ）

　　般（ ）

　　搬（ ）

　　冠（ ）

　　寇（ ）

　　三、給帶點的字選擇正確的解釋。

　　A．把麻搓成絲或繩　　B．功業(yè)、成果

　　1、晝出耘田夜績麻（ ）

　　2、成績 （ ）

　　A．靠近 　　 B．臨近

　　1、傍晚 （ ）

　　2、也傍桑陰學種瓜（ ）

　　A．河流 　　 B．平地

　　1、綠遍山原白滿川（ ）

　　2、川流不息 （ ）

　　A．名字，名稱

　　B．出名，有名

　　C．說出

　　D．量詞，用于人。

　　1、莫名其妙（ ）

　　2、舉世聞名（ ）

　　1、將下面的詞語補充完整。

　　月明（ ）（ ）

　　膘肥（ ）（ ）

　　悠然（ ）（ ）

　　芽孢（ ）（ ）

　　鵝黃（ ）（ ）

　　（ ）（ ）遠眺

　　（ ）（ ）相間

　　此起（ ）（ ）

　　2、按要求寫成語。

　　含有一對反義詞的：____________。

　　形容高興、快樂的：____________。

　　形容風景優(yōu)美的：______________。

　　五、幫下面的關(guān)聯(lián)詞語找到最合適的伙伴，并選擇一個造句。

　　雖然……但

　　倘若……那么

　　即使……也

　　不論……都

　　1.他們的屋后（ ）有一條小河，（ ）在橋旁樹下會見到一群鴨子在戲水覓食。

　　2.鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候什么季節(jié)，（ ）有一道獨特的風景。

　　3.我家（ ）住著小小的房屋，（ ）總愛在屋前搭一瓜架。

　　4. （ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，他們（ ）從不吃驚。

　　六、按要求改寫句子。

　　1.補充句子。

　　河水真清呀，__________________。

　　2.①秋天到了，紡織娘會在月明人靜的夜里唱起歌來。

　　②秋天到了，紡織娘會在月明人靜的夜里叫起來。

　　我喜歡第_________句，我知道這是________寫法，這樣寫的好處是________。

　　3.遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。

　　縮句：_______________________。

　　4.依照例句，展開想象，把下列句子補充完整。

　　例：生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光。

　　①生活里沒有書籍，_____________。

　　②生活里沒有書籍，_____________。

　　七、快樂積累，快樂展示。

　　1、______________，夜靜春山空。

　　2、___________，春江水暖鴨先知。

　　3、采菊東籬下，_______________。

　　4、獨出前門望野田，____________。

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1. 在夏天的傍晚出去散步，_________會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。

　　他們把桌椅飯菜搬到門前，_________地吃起來。_________，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，會成了一幅________。

　　2.青箬笠，綠蓑衣，_________。節(jié)選自《________》，作者是________朝詩人________。表現(xiàn)了漁夫________的生活情趣。

　　3. _________，子規(guī)聲里雨如煙。節(jié)選自宋朝詩人________的《________》。想象城市中四月的樹木有什么變化？試著補充完整。

　　城市中的四月，樹木像___________。

　　九、課文精彩回放。

　　鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。’

　　1、這一段主要寫了_____________。

　　2、作者主要抓住了瓜棚的_________，寫出了瓜棚的景觀。

　　3、作者把鄉(xiāng)下人家屋前的瓜棚與高樓門前的石獅子、旗桿作對比的目的是；

　　____________________________。

　　4、你覺得鄉(xiāng)下人家的生活怎樣？不管你是城市孩子還是農(nóng)村孩子，請拿起筆用優(yōu)美的語言來夸夸自己的家鄉(xiāng)。

　　____________________________。

　　____________________________。

　　十、閱讀天地。

　　小院秋色

　　秋風刮過之后，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去“沙沙”作響，小院的秋意更濃了。

　　花壇里菊花開了，白里透黃的花瓣細長細長的，黃里透紅的花蕊，散發(fā)出誘人的香氣。一朵朵，一簇簇，爭奇斗妍，開得滿院都是。在紅艷艷的一串紅和紫色雞冠的襯托下顯得格外美麗。

　　最引人注目的是墻邊的那棵石榴樹。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似的大石榴。那一個個石榴像頑皮的孩子急著要離開媽媽去做游戲，可媽媽使勁拉著它們不放。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高，猛的一掙，得，衣服裂開了，露出了晶瑩剔透的石榴籽。“饞蟲”驅(qū)使你摘下一個嘗嘗，甜甜的，酸酸的，讓你吃了還想吃。

　　多有趣呀！我多么想把秋天永遠留在小院里，讓小院永遠這樣美麗。

　　1.照樣子，寫詞語。

　　一朵朵：_____________________。

　　一簇簇：_____________________。

　　白里透紅：___________________。

　　白里透黃：___________________。

　　2.寫出下列詞語的近義詞。

　　頑皮——（ ）　　誘人——（ ）

　　3.作者寫小院秋色重點寫了_________和________。“最引人注目的是墻邊的那棵石榴樹。”這句話在文中起到________左右。第3自然段描寫了石榴的________、________和________。

　　4.用“__”在文中畫出一個比喻句；用“≈≈”標出一個擬人句。

　　十、習作。

　　任選一題

　　1．鄉(xiāng)村風景詩情畫意，鄉(xiāng)村生活令人向往，把你看到的、聽到的或想到的寫下來。可以寫風景、人或事，題目可以自己確定。要表達清楚，注意運用平時積累的優(yōu)美的詩句要喲！

　　2．題目： 真

　　要求：先把題目補充完整，如校園真美麗、秋天的景色真迷人、我真棒、媽媽真辛苦、這件事真感人……然后根據(jù)補充好的題目寫好一篇文章。

　　_____________________________。

　　_____________________________。