教學目標：

　　1. 知識目標：能聽懂、會說、會讀Goodbye，my，friend。 She’s/He’s…,理解my, class。

　　2. 技能目標：能熟練自如地運用告別用語Goodbye.和交際用語She’s/He’s…

　　3. 情感目標：培養學生學習英語的興趣，培養學生的交際能力。

　　教學重點：

　　能聽懂、會說、會讀交際用語Goodbye. She’s/He’s…

　　教學難點：

　　能理解并運用She’s/He’s…

　　教學過程：

　　Step1 Presentation and practice

　　A．學習句型：She’s…She’s my friend. He’s…

　　He’s my friend.

　　1. 課件出示美羊羊多半遮住的圖片，讓學生猜猜圖片中人物，引出句型She’s…的學習。

　　（由于是動畫中的人物，所以三年級學生一定對其非常感興趣。)

　　2. 課件出示多個動畫片或影視作品女性人物，指導學生練習說句型She’s…

　　3. 課件出示本校女老師照片，學習She’s…She’s my friend.

　　4. 課件出示灰太狼多半遮住的圖片，讓學生猜猜圖片中人物，引出句型He’s…的學習。

　　5. 課件出示多個動畫片或影視作品中男性人物，指導學生練習說句型He’s…

　　6. 課件出示本校男老師照片，學習He’s… He’s my friend.

　　7. 利用配樂chant，鞏固句型She’s/He’s… She’s , she’s, she is She’s my friend. He’s, he’s, he is He’s my friend. Friend, friend, my friends

　　8. Trying （你能把你們班的朋友介紹給老師和同學們認識嗎？試一試！)

　　B. 學習課文

　　1. 觀看課文動畫片，整體感知課文。

　　2. 觀看動畫之后，通過讓學生說說主要人物，進行鞏固句型She’s…/He’s…

　　3. 通過Listen and choose指導，鞏固第一、二幅圖主要句型。

　　4.通過猜說第三、四幅圖人物，指導學生朗讀句型，練說句型。鞏固第

　　二、四圖主要句型

　　Step2 Colidation 創設情境，練習鞏固句型She’s…She’s my friend. He’s… He’s my friend.

　　1.Listen and match（聽音連線）鞏固課文主要內容

　　2. 拓展運用。 Doing 選出適合情境的表達，相信你一定行

　　Step3 Summary

　　1. 總結本節課主要內容。

　　2. 關于朋友人生格言： a life without a friend is a life without a sun.

　　人生在世無朋友，猶如生活無太陽。