為什么很多三年級(jí)的孩子很優(yōu)秀甚至卓越，讓很多家長(zhǎng)羨慕不已？

　　為什么很多三年級(jí)孩子的家長(zhǎng)很頭疼孩子的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣？

　　很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在一二年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，這時(shí)候應(yīng)該讓孩子擁有足夠的自由空間，等到關(guān)鍵時(shí)刻再抓一把也不遲。

　　相信到了三年級(jí)大多會(huì)有一個(gè)共同感嘆，孩子的很多行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，很多時(shí)候已經(jīng)不再聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)了，這時(shí)候再下決心要緊跟孩子，往往付出的是比別人多很多倍的努力，還不見(jiàn)得有效。為什么會(huì)這樣？ 一二年級(jí)，是孩子極其依賴(lài)父母的時(shí)期，也是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，以及大腦智力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，十分重要！

　　作為開(kāi)發(fā)智力的有效手段，適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)思維訓(xùn)練必不可少，在增加孩子的數(shù)字敏感度以及思維敏捷性的同時(shí)，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力進(jìn)行鋪墊與拓展，讓孩子在100分橫行的低年級(jí)脫穎而出，以自信、出色的表現(xiàn)讓老師刮目相看。

　　來(lái)看看這三個(gè)題目，測(cè)一測(cè)二年級(jí)必備的思維能力，您的孩子達(dá)標(biāo)了嗎？

　　題目1. （計(jì)算與計(jì)數(shù)）

　　圖中問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選哪個(gè)圖形？

　　題目2. （應(yīng)用題綜合）

　　20 只小海獅站成一排，從前向后數(shù)，藍(lán)色小海獅在第 10 個(gè)；從后向前數(shù)，白色小海獅 在第 16 個(gè)，白色小海獅和藍(lán)色小海獅之間有多少只？

　　題目3. （組合與趣題）

　　用 11 根火柴棒擺出的最大的各個(gè)數(shù)位互不相同的數(shù)是多少？

　　哇咔咔，肯定迫不及待想要看答案了吧？？