17、下列說法符合原文意思的一項是(2分)( )

　　A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。

　　B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。

　　C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場所。

　　D.人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴重的破壞。

　　18、對文中所提供的信息，下列理解不正確的一項是(2分)( )

　　A.保護珊瑚礁，也就是保護我們?nèi)祟愖约旱纳�存環(huán)境。

　　B.保護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。

　　C.積極保護珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動的主要領(lǐng)地。

　　D.人類應當重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護它，使它免受人為的破壞。

　　(二)(20分)

　　①1915年10月，一個虎頭虎腦的男娃娃"投生"到這個清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個小名叫"獅仔"。莫看名字威風凜凜，不知怎的，學話比一般孩子晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當中。

　　②我們年紀很小，父親便教我們讀書識字。他的舊學功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學生作文，喚著我的小名： ③"獅仔，念念!"

　　④我便"咿咿呀呀"，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。

　　⑤我真怕他檢查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯別字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴厲地叫："獅仔!"于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認認真真做事的習慣。童年吟詩、聯(lián)對子、背古文……就是沒想到將來要跟什么"物質(zhì)"、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴格要求，為我打下了良好的語文基礎(chǔ)，使后來的學習和研究順利多了。

　　19、第一段寫出了"我"在學習方面有什么特點?(3分)

　　20、"我"為什么怕父親檢查作業(yè)?(3分)

　　21、文中加點詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?(3分)