為什么要孩子聽話？

　　“聽話教育”一直都是中國家庭教育的基本思想，生氣時(shí)講小孩：“你一點(diǎn)都不聽話”！出差時(shí)叮囑小孩：“在家聽話哈！”。在英語相類似的情境中，“聽話”沒有對(duì)應(yīng)的表達(dá)，比較相近的是Benice！想想可能跟中國人民這五千年來都被獨(dú)裁統(tǒng)治有關(guān)系，本身就缺乏民主意識(shí)。在中國應(yīng)試教育體制下，追求的都是正確答案，極少注重學(xué)生的思考過程，因此，中國孩子的短板普遍在于缺乏批判性思維和獨(dú)立思考的能力。

　　到了民眾的自我意識(shí)越來越覺醒的今天，做爹媽其實(shí)已經(jīng)不愿意自己的小孩只是“聽話”、“遵從權(quán)威”，而更是希望他成為會(huì)思考、有獨(dú)立判斷力的人。基于此，“孩子聽話”這個(gè)目標(biāo)顯然就不合適了。

　　父母之所以要小孩聽話，是因?yàn)檎J(rèn)為自己都是對(duì)的，孩子按自己做的就是一定是對(duì)的。可問題在于第一父母不一定總是對(duì)的，要求“聽話”本身剝奪了孩子獨(dú)立思考和判斷的過程；第二容易埋下他日孩子逆反的“禍根”：“小時(shí)候老子欺負(fù)兒子，長大兒子欺負(fù)老子！”