相信很多家長(zhǎng)都為孩子的功課操碎了心，小編相信只要掌握了方法，小朋友絕對(duì)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，接下來小編將針對(duì)三門重要學(xué)科為家長(zhǎng)們提供小妙招，幫家長(zhǎng)們解決燃眉之急！

　　語(yǔ)文

　　先來說說語(yǔ)文，身為中國(guó)人，本來語(yǔ)文應(yīng)該是最好學(xué)的一門課程，但是偏偏有不少孩子敗在它手上，尤其是男孩子。那么究竟怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢？別著急，且聽小編細(xì)細(xì)道來——

　　一、讓孩子大聲朗讀

　　讓孩子大聲可以說是最有效的學(xué)習(xí)方法（一般只限小學(xué)），不管是書本上的課文，還是課外書，這樣不僅可以加深孩子的記憶，加強(qiáng)理解，還可以鍛煉孩子的讀音及朗讀能力，提高寫作能力，真是一舉多得。

　　朗讀，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。是一種出聲的閱讀方式，它是學(xué)生完成閱讀的一項(xiàng)重要的基本功，就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。

　　朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解文章的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。

　　二、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子朗讀

　　最有效的教育秘訣是為孩子朗讀，越早開始越好！為孩子朗讀，這是美國(guó)教育專家JimTrelease一直致力于宣揚(yáng)的，他認(rèn)為這是當(dāng)今最有效的教育秘訣。這樣做的好處是可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，又可加強(qiáng)親子間的互動(dòng)。

　　這樣簡(jiǎn)單又有效的方法，何樂而不為呢？

　　三、帶孩子閱讀

　　教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長(zhǎng)可以和孩子一起制作一個(gè)閱讀計(jì)劃表，記錄每個(gè)月的閱讀字?jǐn)?shù)。中年級(jí)也是孩子寫好作文的關(guān)鍵時(shí)期，平時(shí)孩子寫日記要引導(dǎo)他多寫生活中發(fā)生的事兒，多描寫細(xì)節(jié)。

　　英語(yǔ)

　　先說英語(yǔ)，把數(shù)學(xué)放到最后的原因是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法與語(yǔ)文有異曲同工之妙。

　　一、讓孩子大聲朗讀

　　這是語(yǔ)言學(xué)通用的方法。發(fā)掘特洛伊城遺跡的德國(guó)人希泊來，是一位杰出的語(yǔ)言天才。他在短短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)了許多國(guó)家的語(yǔ)言，用的便是朗讀的方法。他即使閱讀相同的文章，也一遍一遍地大聲朗讀，一直念到深夜。聽說，希泊來數(shù)次被房東趕出門，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。結(jié)果，每一種外語(yǔ)，他僅用了三到六個(gè)月的時(shí)間就都學(xué)會(huì)了。

　　小編的英語(yǔ)老師也說，每天早上至少要有半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來朗讀，甚至可以不用經(jīng)過腦子。如果學(xué)語(yǔ)言連開口讀都做不到的話那你其實(shí)就跟啞巴差不多。

　　二、讓孩子多聽

　　學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候家長(zhǎng)還能一遍一遍的朗讀給孩子聽，但是英語(yǔ)估計(jì)就不是所有家長(zhǎng)都可以了。這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該想方設(shè)法找到一些英語(yǔ)資源，每天放給孩子聽，不用管孩子有沒有聽懂，也不用問他什么問題，這樣堅(jiān)持下來，相信孩子學(xué)英語(yǔ)的能力會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。（這個(gè)方法建議越早使用越好）

　　這個(gè)小編之前也說過很多次了，孩子學(xué)英語(yǔ)，12歲以前都是關(guān)鍵期，尤其是兩歲到三歲，在孩子語(yǔ)言迅速發(fā)展的時(shí)期給孩子多進(jìn)行英語(yǔ)聽力練習(xí)，對(duì)孩子之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。

　　三、背單詞

　　相信這個(gè)不用小編說家長(zhǎng)們都知道的，被單詞這個(gè)是所有學(xué)英語(yǔ)的人都不可避免的。但是怎樣讓孩子快速有效的背單詞呢？小編有幾個(gè)小方法告訴大家，一是讓孩子及根據(jù)讀音音標(biāo)來背，這樣會(huì)簡(jiǎn)單很多，一旦背單詞變得簡(jiǎn)單了寶寶也會(huì)更有動(dòng)力的；二是通過抄寫的方式，可以抄寫單詞，句子，也可以抄寫試卷作業(yè)中的錯(cuò)題，俗話說，好記性不如爛筆頭嘛！

　　數(shù)學(xué)

　　最后是數(shù)學(xué)了。低年級(jí)的數(shù)學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的，家長(zhǎng)們要幫寶寶們打好基礎(chǔ)，不然到高年級(jí)的時(shí)候?qū)殞殨?huì)比較吃力。

　　一、幫寶寶準(zhǔn)備錯(cuò)題集

　　數(shù)學(xué)這門學(xué)科沒那么多小竅門，你只有督促寶寶做題做題再做題，并且把錯(cuò)題收集起來，隔一段時(shí)間拿出來鞏固一次。如果你是親身經(jīng)歷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)的體型并沒有很多樣化，很多都是萬(wàn)變不離其宗，只要小朋友練透徹了，就不怕被考試難倒。

　　二、建議小朋友學(xué)奧數(shù)

　　小學(xué)學(xué)了點(diǎn)奧數(shù)，但種種原因(個(gè)人的、社會(huì)的)沒有堅(jiān)持學(xué)，導(dǎo)致初中擇校時(shí)什么好學(xué)校也沒考上。除了擇校時(shí)數(shù)學(xué)考奧數(shù)，分班考試很多都是奧數(shù)類型題，周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學(xué)的奧數(shù)差不多，只是原來的數(shù)字改成現(xiàn)在的字母，(國(guó)家“禁奧”坑孩�。�)。還在小學(xué)階段的家長(zhǎng)一定要讓孩子去學(xué)奧數(shù)，不管孩子學(xué)不學(xué)得好，肯定不會(huì)讓孩子越學(xué)越笨！那些學(xué)過奧數(shù)的孩子進(jìn)入初中以后，他們的思維明顯比沒學(xué)過奧數(shù)的活躍，新知識(shí)接受能力也比他們強(qiáng)，這些孩子便越學(xué)越帶勁，考試分?jǐn)?shù)就慢慢拉開了距離。但切記學(xué)奧數(shù)不要抱著拿獎(jiǎng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，就權(quán)當(dāng)開闊孩子的解題思路了。