2、重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)氛圍好

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閺男〉酱蟪煽?jī)不好，高中勉強(qiáng)上了個(gè)普通中學(xué)，在那里也因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，成績(jī)老是墊底。

　　到了高三，家長(zhǎng)看著孩子的成績(jī)犯愁，這樣下去連大學(xué)都考不上，那可怎么辦？沒辦法，家長(zhǎng)只好一咬牙交了很多擇校費(fèi)，還托了不少關(guān)系把孩子送到了省重點(diǎn)當(dāng)插班生。

　　到了省重點(diǎn)的第一次考試，不出意料，這個(gè)普通中學(xué)的差生考了倒數(shù)第一名。但是，神奇的是，回家之后，一向不愛學(xué)習(xí)的孩子居然對(duì)父母提出，能不能給他請(qǐng)個(gè)家教老師？

　　家長(zhǎng)面面相覷，不知道孩子怎么突然間就這么愛學(xué)習(xí)了？難道重點(diǎn)中學(xué)魔力真有這么大？

　　家長(zhǎng)問了孩子，孩子說：“我們班連第一名的同學(xué)都請(qǐng)家教，他們很多人都請(qǐng)好多門家教，我覺得我就是因?yàn)闆]有家教才考了倒數(shù)第一的，有家教輔導(dǎo)的話我成績(jī)肯定能變好。”家長(zhǎng)十分高興，給孩子找了個(gè)大學(xué)生當(dāng)家教，孩子竟然也真的乖乖跟著家教上課了。

　　最后高考，這孩子當(dāng)然還是沒有追上學(xué)霸，但是，在省重點(diǎn)短短一年，竟然考上了一本大學(xué)。

　　這個(gè)故事其實(shí)說明的就是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

　 　在重點(diǎn)中學(xué)，成績(jī)差的孩子前面有無數(shù)榜樣，孩子不知不覺會(huì)像榜樣看齊，也會(huì)在一言一行間學(xué)習(xí)榜樣的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)過程就是幫助“學(xué)渣”找到學(xué)習(xí)方法的過 程；而重點(diǎn)中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，同學(xué)之間對(duì)成績(jī)的比較也總是時(shí)時(shí)存在，孩子一旦成績(jī)不好，在班級(jí)里就會(huì)有“自卑感”，而這種自卑感，也會(huì)激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，而不 是依然我行我素不管學(xué)習(xí)。

　　3、重點(diǎn)中學(xué)有更加豐富的機(jī)會(huì)

　　初高中階段，孩子們有機(jī)會(huì)參加各種豐富多彩的課外活動(dòng)。什么全國(guó)舞蹈大賽，全國(guó)機(jī)器人大賽，各種冬令營(yíng)夏令營(yíng)活動(dòng)，還有名人演講，學(xué)術(shù)報(bào)告，國(guó)外交換學(xué)習(xí)等……這些活動(dòng)，往往都會(huì)在重點(diǎn)中學(xué)舉辦，而重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，也總是有更多的機(jī)會(huì)參與到這類活動(dòng)中。

　　我曾經(jīng)幫忙籌備過一個(gè)全國(guó)性的中學(xué)生活動(dòng)的全國(guó)推廣，在我們初期篩選學(xué)校時(shí)，往往都是聯(lián)系各地的重點(diǎn)中學(xué)，而重點(diǎn)中學(xué)，也非常希望能給他們的學(xué)生這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，因此甚至愿意提供場(chǎng)地和資金，只為了讓他們學(xué)生能參加到這些活動(dòng)中來。

　　而這次活動(dòng)第一次舉辦，就有兩個(gè)來自東北某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，因?yàn)樵诨顒?dòng)中表現(xiàn)出色，被活動(dòng)的專家耶魯?shù)恼猩�官挑中，獲得了免費(fèi)參加耶魯夏令營(yíng)并獲取招生官推薦信的機(jī)會(huì)。

　 　而據(jù)我所知，各種各樣面向中學(xué)生的活動(dòng)，主辦方總是更傾向于和重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行直接合作，一方面重點(diǎn)中學(xué)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)提升十分看重，更愿意培養(yǎng)學(xué)生的各方面 能力；另一方面重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生相比較而言綜合素質(zhì)更為突出，更加能在這些活動(dòng)中得到突出表現(xiàn)，這對(duì)于提升整體活動(dòng)水平也是非常有益的。

　　一旦孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，就有更多的機(jī)會(huì)能夠接觸到這些優(yōu)秀的資源，可以在中學(xué)階段就獲得各種綜合素質(zhì)的提升。就算是不參加這些活動(dòng)，重點(diǎn)中學(xué)本身豐富多彩的課外活動(dòng)，也能給孩子一個(gè)更加廣闊的視野，讓孩子一生受益。