很多家長在教育孩子的過程中都有過疑惑，那么中國式教育需要注意的地方有哪些呢？下面我們來看看一位家長幫媽媽的分享。

　　家長的學歷對孩子成才有多重要？其實學歷并不是孩子成長的決定性因素，只要家庭教育方法對了，即使家長的受教育程度不高，孩子照樣能成才。

　　那么，在家庭教育中什么才是我們真正該關心的呢？家庭教育在孩子成長過程中應該扮演著怎樣的角色呢？

　　胡敏教授2016年5月16日北京101中學”父母在孩子成長過程中所擔任的角色”主題進行了演講。在他看來，言傳身教、培養習慣、加強溝通，是家庭教育過程中的三個“法寶”。

　　2016年5月11日，《中國青年報》的一篇文章引發了社會廣泛關注，這篇文章的主角——何江，在湖南農村長大、上大學才第一次進城……但是，2016年5月26日，他將成為哈佛大學畢業典禮上登臺演講的首位大陸學生，當天，與他同臺演講的特邀嘉賓是著名導演史蒂芬？斯皮爾伯格。這是一項至高無上的榮譽。他是怎么樣走向哈佛大學畢業典禮講臺的？

　　跟其他父母為送孩子上學選擇外出打工不同的是，雖然家里經濟條件一般，但何江的父母卻有個堅定的信念——不能為了打工掙錢，而讓兒子成為“留守兒童”。何江印象最深的，是睡前故事。無論白天農活兒干得多累、多苦，何江的父親都會在睡前給兩個兒子講故事。幾乎所有的故事，都是一個主題——好好學習。其實，父親講的每個故事都是在孩子的心中播下了夢想的種子，夢想的種子在孩子的內心慢慢地發芽長大，引領著孩子從湖南的農村走向了世界的大舞臺。

　　不同的家庭教育為孩子創造不同的未來。在我看來，每個人的一生都要經歷四種教育：家庭教育、學校教育、社會教育和自我教育。　

　　家庭教育的首要任務是培養孩子的情商，促成孩子人格的形成，孩子最終成為一個什么樣的人是由家庭決定的。學校教育雖然也能促成孩子德、智、體、美、勞的全面發展，但其主要任務是構建孩子的知識體系，提高孩子的智商。

　　在家庭和學校之外，社會就是社會教育的大課堂，它無孔不入，無處不在，孩子在什么樣的社會環境中成長，接觸什么樣的人，對孩子的價值觀會產生很大的影響，甚至是決定性的。

　　自我教育真正發揮作用主要是從孩子離開校園步入社會的時候開始的，自我教育是一輩子的事情。有些學習成績一般的孩子，步入社會之后卻不斷走向成功，是因為他自己在不斷完善和修煉自己，進行自我教育。

　　那么，父母究竟應該在家庭教育中扮演什么樣的角色、發揮什么樣的作用呢？我覺得有三個最基本也是最重要的角色。

　　第一、言傳身教——最直接、最有效的家庭教育方法

　　我是一個在鄉下長大的的孩子，我父親是地地道道的農民，只有小學二年級文化。但他酷愛讀書，湖南每到梅雨季節，經常雨下得太大，干不了農活，他就會到離家6里地之外的縣文化館去借書看。只要遇上干不了農活的日子，父親一定在讀書。父親的這一形象，就像雕塑深深地刻在我的心中。父親讀了很多書，開始想要當一名作家，進行文學創作。在我的記憶中，在湖南炎熱多蚊的夏夜，父親會經常點著煤油燈，光著膀子，肩搭一條濕毛巾，左手緩緩地搖著蒲扇解涼驅蚊，右手臂托在一塊小方巾上寫字，以防汗水打濕稿紙。桌下放一盆冷水，腳泡在水里。后來父親如愿以償發表了不少作品，小學二年級文化程度的他實現了他的夢想。