小學推薦用APP學英語家長擔心影響視力

　　力力（化名）在南京一所名小學讀三年級，最近他的媽媽卻有些焦慮不已，“英語(精品課)老師推薦家長下載了一個英語學習軟件，主要是幫助孩子練習口語，但沒想到，孩子一練就得盯著電子屏幕看半個小時，這樣下去眼睛不要壞了啊！”揚子晚報記者調查了解到，對小學生使用APP學習，目前仍然是一個頗有爭議的話題。 揚子晚報全媒體記者 王璟

　　“孩子盯屏幕受不了”

　　不久前，在南京一所名小學上三年級的力力有了新鮮的作業(yè)：上網完成口語作業(yè)。在老師的推薦下，力力媽下載了一個英語APP。不過，自從用上了這個APP，力力媽發(fā)現(xiàn)，兒子每天在家至少要花半個小時看iPad。“這個英語軟件主要是讓孩子練習口語的，孩子可以跟著練習發(fā)音，系統(tǒng)還會給孩子打分，這個分數(shù)還得反饋給老師，作為作業(yè)的憑證。不過這個評分好像很‘嚴苛’，孩子得練習很多遍，才能得到一個漂亮的分數(shù)，因此兒子得反復地練習。”

　　力力媽表示，原本自己心里挺高興，覺得兒子英語口語能夠得到提高，但發(fā)現(xiàn)孩子一讀就得跟著屏幕看半個小時以上。長此以往，孩子視力肯定有影響。

　　老師會推薦學習軟件

　　據(jù)悉，力力媽反映的情況并非個例。如今，不少中小學生能比較熟練地依托電子設備進行網絡學習。

　　“我們老師也給家長推薦了一些學習軟件，都是免費的，我覺得還蠻好用的。”家長王女士的孩子正在讀五年級，剛開始她不太贊同孩子使用APP學習，覺得過多使用手機傷眼睛，還會對電子產品產生依賴。不過慢慢她發(fā)現(xiàn)，這些學習軟件與教材配套，能夠吸引孩子主動學習，也不用發(fā)愁沒人陪孩子做作業(yè)了。

　　南京一些學校也在進行一些新的學習方式的探索，而在多所中小學試點開設的“蘋果班”就曾引發(fā)關注。