數學、奧數的學習是枯燥的，怎樣才能激發孩子的數學學習興趣，愛上數學呢？不如從小學數學趣味故事開始啟發孩子的數學思維。

　　【算數量】

　　小剛是班級中的勞動委員，在一次文藝表演中，老師將安排凳子的任務交給了他，讓他去教務處領凳子，然后將凳子擺放在表演室，當小剛問及凳子的數量的時候，老師給小明順便出了個數學題。

　　表演室的第一排要擺放4個座位，以后每一排都比前一排多擺放2個座位，最后一排有18個座位，總共要到教務處領幾個座位？

　　聰明的小剛不一會就做完了這道數學題，老師欣慰的笑了。

　　【題目解釋】

　　（18—4）÷2+1=8（排）

　　（18+4）×8÷2=88（個）