小學六年級語文最難攻克的就是閱讀理解題，作為小升初考試重要的構成部分，語文閱讀理解題受到了很多家長、老師、學生的重視，無論是報課外班還是買練習冊，最終只有一條路——加強練習。下面是小學六年級語文閱讀理解訓練題及答案，大家可以下載查看。【點擊下載>>>小學六年級閱讀訓練及答案】

　　小學語文閱讀題精選含答案《錢被刮跑以后》【003】

　　1月20日，長春的北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時間整個路口喧騰起來。

　　這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？

　　沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。

　　人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出老人有點情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說不對老人的話還沒說完一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了誰還沒把錢送來老人忙接著說：“不是少了，是多了。”“怎么會多呢？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

　　我沉重的心情一下子變得輕松了。

　　⒈給下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）

　　趔趄（lié liè）散落(sǎn sàn)微顫(chàn zhàn)

　　⒉給文中沒有標點的地方加上標點。（2分）

　　⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）

　　⑴突如其來：

　　⑵喜出望外：

　　⑶不約而同：

　　⑷自言自語：

　　⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分）

　　⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）

　　⒍文章是按順序寫的。（1分）給前四個自然段各加一個小標題。（2分）

　　①②③④

　　⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）

　　參考答案：

　　⒈liè sàn chàn

　　⒉：“……”，：“？”

　　⒊（基本符合詞意即可）

　　⑴突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。

　　⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

　　⑶不約而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。

　　⑷自言自語：自己一個人低聲嘀咕。

　　⒋“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。

　　⒌由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔心錢被風刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當今社會人們拾金不昧的高尚風格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。

　　⒍文章是按照事情的發(fā)展順序寫的。

　　掉錢--搶錢--交錢--數(shù)錢

　　⒎（略）