中國科普作家吳巖先生也說過，科普很難做，科技這東西很有用，但中國人一讀起來就想。這與我們的文化有關。現代科技的文化是從古希臘，從文藝復興，從歐洲傳過來，而我們本土的文化里面，是儒家，道教。大家不愿意聽科技，就愿意聽文史、故事演義。很多人批評，說中國的孩子創意性比較差，其實源于我們的視野不夠寬廣，要帶孩子更廣泛地來看世界自然，看這個社會。

　　孩子眼中的科學

　　·為什么頭上的是天，腳下的是地？

　　·地球是圓的，那人為什么不會掉下去？

　　·為什么可樂會冒泡？

　　·為什么輪船可以在水面上？

　　·黑夜來了，白天去了哪里？

　　·為什么甜的是糖，咸的是鹽？

　　國外的科普是怎么做的？

　　美、英、日等國家在抓大中小學正規科學教育的同時，也在積極發展對青少年的校外科普教育。眾多的科技館、青少年科技活動中心散布在學校和社區；電視臺不斷推出趣味橫生的科普節目；高品位的科普科幻類書刊琳瑯滿目；科普專業組織、大學、研究機構、企業等也經常為青少年安排科普講座、科技博覽會、科技設計發明比賽等科技活動。比如，美國NSF科普計劃支持的項目分為科技館、傳媒以及青少年與社區科普三大塊。

　　70、80后家長，為孩子的科普做了什么？

　　喵寶貝2008：非常愛！家里有數百冊各類科普讀物，并且經常參觀博物館，科技館及各大公園。經常逛書店。每天看CCTV-9。幼兒園有科學課，經常在家做手工。孩子天生都愛科學，就看家長能提供什么條件給他。

　　celerina：喜歡科學知識，這些書家里都有：《十萬個為什么》、《神奇校車》、《可怕的科學》，還有很多音頻都是科學家故事。上過的課程有瘋狂科學、自然百科、小牛頓，在家里種過葫蘆和草莓，養過蠶。

　　赫赫達達：印象中，小時候看的《十萬個為什么》真是科普的啟蒙啊。后來嘛，感覺也沒怎么過多接觸了，也就現在街頭宣傳欄里面有點科普的知識，還有許多是養生、急救的。

　　總結：讓孩子喜愛科普，需要從父母做起，從家庭教育做起。平時多買一些科普讀物，節假日帶孩子去參觀科技館，適度養一些花草或小動物，都是不錯的方式。知識就是力量，青少年時期是科學素養養成的關鍵時期，需要我們從日常一點一滴做起。