暑假結束后，每個小學生都涉及到了升年級。對于期末成績比較理想的孩子，說明上一階段的學習目標完成得很好，沒有大的欠缺，那么我們在暑假最重要的是預習新知識。而成績不太理想的孩子在預習新知識之前，要對上一個階段的學習內容進行鞏固，以保證能順利的過渡到下個學段。為此，東學堂語文付東老師給各位家長朋友們提出四個建議，希望可以更科學合理的做好暑假安排。

　　1.讀書

　　在一段相對不那么緊張的日子里，孩子可以一個很輕松的心情來讀一讀自己喜歡的書。課外閱讀對于一個孩子語文學習的重要性不言而喻。無論從語言積累、視野開拓、閱讀理解還是寫作轉化，課外閱讀都是一個最好的途徑。選擇書目方面，以孩子的閱讀興趣為主，讓孩子挑選自己喜歡的，家長不用硬性規定。數量上一般以2~3本為宜，而且需要長期堅持，讓孩子養成習慣，有空閑的時間就自主閱讀。

　　2.旅行

　　在“讀萬卷書”的基礎上，“行萬里路”也很重要。假期的旅行，對于孩子來說，一是對于前一段相對緊張的學習生活的放松，另一方面對于開拓開始的視野、積累更多的生活素材也非常有幫助。這個旅行，可以是一次遠途的旅行，也可以是幾個比較近的，甚至是去公園也可以。但是，這個旅行不要只是看看熱鬧，散散心，游記和感想非常重要，讓孩子把自己看到的，想到的，經歷的用筆記錄下來，不要當成作業，而是期望養成孩子注重觀察，學會記錄生活的習慣。

　　3.興趣培養

　　暑假孩子的時間相對完整，可以做一些喜歡的，平時沒有太多時間來做的，可以在這個時間完成。畫畫、書法、游泳課、兵乓球……這類學習相對輕松，孩子非常感興趣，也能充實整個假期。

　　4.規劃性的學習

　　學習是非常需要連貫性的，尤其對于小學生。暑假相對來說時間比較長，在春秋常規學習之間大概有兩個月，孩子如果一直處于放松和停滯的狀態，非常不利于秋季開學之后的狀態調整，很難快速進入學習的狀態。而且暑假對于大多數的孩子來說是一個調整、追趕、儲備的最佳時間，必須有一段連續的，有規劃的，有針對性的學習。學習的方式和內容可以根據不同孩子的具體情況而定。有時間和精力的家長可以針對自己的孩子制定計劃，每天抽出兩到三個小時和孩子一起學習；比較忙的家長可以選擇適合孩子的課外班。無論怎樣，需要在一段時間內保持孩子的連貫性學習，知識上做到溫故知新。

　　暑假的安排，要有張有弛，松緊適度，不能一味的學習，也不可以徹底的放松。如果暑假規劃的好，可以在秋季開學一開始，就讓孩子明顯感覺到學習非常輕松，順利的過渡到下一個階段的學習。