按照昆明小升初政策規定，民辦中學第二批次按招生計劃的50%由學校參考綜合素質能力評價和面談的形式選拔，即第一批次未被搖號搖中的學生將根據各學校要求進入第二輪面談，但并不是每位這樣的學生都會獲得下一輪的面談資格。

　　據分析，按照錄取流程來看，如果第一批次搖號不成功，也可取得第二批次面談機會。不過，各民辦初中會制定相關的面談條件限制，并可能會根據招生計劃來 控制面談比例。“很多報名學生原本就不符合學校要求，完全可以在面談之前就進行初步篩選以減輕工作量。或者，主管部門為避免個別學校報名過度集中的情況出 現，而強制要求控制面談選拔比例。”

　　面談如何保公平？

　　1、在要求主考老師有面談經驗的同時，更要求老師們必須要保持獨立性，與家長沒有關系，從根本上保證面談的公平公正。

　　“面談可能會有人為因素，因此從學校的角度來講，一定要保證公平。”針對有家長擔心面談是否會有失公平，云南衡水實驗中學負責人分析，從學校的角度來說，其實也會擔心主考老師跟家長是否也有聯系。因此，面談主考官很關鍵，須從根本上保證面談的公平公正。

　　2、建議由主管教育行政部門進行現場監督，邀請家長代表、社會人士代表、媒體代表等組成監督團，現場見證學校的面談過程，以保證面談的公平公正。

　　云南衡水實驗中學負責人表示，在小升初招生前，各民辦初中應提前公布自己的面談要求，讓學生家長有個心理準備期。以該校為例，該校的面談可能會考查學生的演講能力、數學思維與邏輯推理的能力。

　　盡管目前面談細則還未出臺，但是主要會從數學思維和邏輯推理、語言組織能力、表達能力、書寫能力和演講能力來考查學生綜合素質，這幾方面是不會有大的變化的，今后也會參照省外成熟經驗和學校自身的特點再進行細化。

　　面談有哪些條件限制？

　　1、各民辦初中會制定相關的面談條件限制，在面談之前就進行初步篩選。

　　2、可能會根據招生計劃來控制面談比例。比如面談人數不得超過計劃人數的1.5倍或者2倍之類的要求。

　　從省外的經驗或者其他行業面談的經驗來看，控制在2：1以內的面談選拔比例是比較科學的做法。